本书始终坚持教育“立德树人”的根本理念，紧扣语文核心素养培养，在准确把握教材编写思路和意图的基础上，明确每部必读名著的教学要求、核心价值与育人目标，结合课堂教学实际，提供周到而详细的教学设计方案，既能反映初中语文教育教学改革的最新理念与成果，又能切实有效地帮助一线语文教师开展课堂教学以及相关的文本解读活动。

本书通过典型案例分析，分享优秀大学生的成长事迹，阐述如何落实立德树人的根本任务要求，坚持理论联系实际，从专业学习、学术钻研、创新创业、社会实践、考研考公、志愿服务等方面，倡导人人皆可成才、成长之路千条万条、幸福是奋斗出来的理念，进而从实践可行的角度，指明大学生的成长方向。本书内容主要涉及帮助解决当下青年大学生成长的困惑

情绪价值就是一个人可以影响带动他人情绪的能力。不仅表现在人与人交往方面，在家庭教育领域同样适用。良好的情绪价值体验，不仅决定着亲子关系是否融洽，也决定着孩子能否快乐、健康、自信地成长。给孩子提供高情绪价值，表现在很多方面。比如，在陪伴孩子的过程中，我们可以潜移默化地教会孩子很多处理问题的办法；在与孩子交流沟通时，我们要

本书是作者结合自己的教师职业，围绕“育人成才”这一主线，将平日写的自序和他序以及其他共计20余篇文章串联汇集而成。整个内容分三个部分呈现，分别是我的价值观、育人之路以及感恩贵人。

本书内容包括：农学专业导论；智慧农业专业导论；种子科学与工程专业导论；烟草专业导论；植物科学与技术专业导论；植物保护学科导论；园林专业导论；城市林业专业导论；环境生态工程专业导论；土地资源管理专业导论；环境工程专业导论；马业科学专业导论；畜牧学科导论；数字草业导论等。

义务教育作为基本公共教育服务体系中最基础、最核心、最具代表性的组成部分，一直是教育改革与发展的重点区域，本书以基本公共教育服务供给侧改革为研究主题，遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的研究思路，回溯70多年来我国基本公共教育服务供给侧改革的历史进程、动力因素及其内在逻辑，运用规范论证与实证分析相结合的研究方法，对基本

本书是北京农学院生物与资源环境学院积极构建“三全育人”工作格局，落实立德树人教育本质的成果汇编。论文围绕课程思政主题，结合学院各专业，各课程实际情况和特点，开展课程思政建设，涉及生物工程、应用化学、植物保护和资源与环境专业相关课程的优秀课程思政案例和设计，是在贯彻课程思政育人理念方面成果的一次集中示，也是生物与资源环境

本书共六章，内容包括：大学生积极心理品质培养概论，大学生积极人格、自我意识与情绪的培育，大学生积极人际关系培育，大学生积极心理品质的提升路径，大学生积极心理品质培育与积极心理健康教育，大学生积极心理品质培育的实践研究。

本书是教育部职业教育发展中心基本科研业务费专项基金课题：“职业教育助力乡村振兴模式研究——基于职业院校实践案例的分析”的项目成果，从手收集到的200余篇涉农职院院校在助力乡村振兴方面所做的成果汇报中，选取了60个典型案例，形成案例集的形式，进行出版。这些典型案例按照助力模式分为讲习所模式、人才供给模式、循环智能模式、派

本书收录了国务院参事室特约研究员,中央农办、农业农村部专家咨询委员会委员,清华大学中国农村研究院学术委员会委员,中国农业大学、安徽大学等院校兼职教授刘奇教授公开发表的有关乡村文化的相关文章,从以下几个方面对乡村文化展开论述:准确把握乡村文化建设的理念、构建乡村新型文化生态、重塑农业文明的现代尊严、传统农耕文化遭遇断崖式