本书精选了以“微主题”为核心特点的活动案例20篇,以案例故事的方式讲述幼儿园微主题活动课程的主要内容和组织实施过程。教师在幼儿原有认知经验的基础上,有目的、有计划地进行生成性微主题课程的研究,始终追随幼儿、关注幼儿、观察幼儿、发现幼儿、理解幼儿、支持幼儿,探寻出一条有价值、实操性强的微主题课程实施路径。

全书共分为四章：第一章主要内容为多元游戏提升幼儿体适能的必要性与可行性，主要从幼儿园体育活动现状分析、体育运动对幼儿人格发展的重要性、幼儿体育从快乐运动开始、多元游戏提升幼儿体适能的提出、幼儿多元游戏区域设置与材料投放特点五部分展开研究；第二章主要内容为快乐运动背景下幼儿多元游戏创编，主要从快乐运动背景下幼儿多元游戏目

本书分为3章，主要内容包括：带班策略、课程育人、育人故事。具体内容包括：诗意成长立德树人；争当“小先生”养成“小公民”；培根铸魂“荷”谐育人；以球为媒知行合一；与兰为友做“四雅”少年；节气为伴活力生长；石榴籽红颗颗同心；让苔花精神充盈童年；群星闪耀自信成长；物品整理我能行等。

《吡咯喹啉醌抗运动性疲劳作用及机制研究》由刘丽霞著

幼儿园传统节日活动的设计与实施

本书从教师实际工作需求出发，设计了四个章节的内容，包括幼儿园生活活动概述、组织与指导策略、生活活动案例及答疑解惑。“第一章幼儿园生活活动概述”围绕幼儿园生活活动的内涵、特点、价值、基本原则及应注意的问题进行了具体阐述；“第二章幼儿园生活活动的组织与指导策略”主要包括生活活动习惯养成与能力培养、生活活动内容组织与指导策略

本书从劳动教育的历史沿革、新时代劳动教育的新论断来阐述劳动教育在当今社会实施的意义，从而论述幼儿园劳动教育的思想与认识，进一步明确在幼儿园中开展劳动教育的重要教育意义。以幼儿园劳动教育内容和实施路径为研究，利用典型研究案例，从幼儿园一日生活环节中各年龄段的劳动教育案例和劳动教育融德智体美的教育活动案例，这两个部分进一步

本书从对幼儿园课程建设的认识与思考中阐述幼儿园课程建设的研究时代背景，从我国教育发展的新时代课程标准、□□学前教育发展目标的新定位中思考做好幼儿园课程建设是提高幼儿园教育质量的必然要求，依据党的教育方针，定位全人教育理念下幼儿园自主探究式主题课程。在此课程中通过自主探究式主题课程的理论依据、自主探究式主题课程的核心价值

本书共分6章，第一章主要从学生工作概念、目标和内容等方面对高校学生工作进行了概述；第二章重点对大学工、基于学生终身成长、终身学工等学工理念进行了阐述；第三章对学生工作者的角色定位问题进行了分析；第四章论述了学生工作方法；第五章探讨了学生工作热点难点问题；第六章主要介绍了学生工作过程中的一些探索，包括工作案例等内容。

本书内容包括：《司马光》《守株待兔》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》《铁杵成针》《自相矛盾》《杨氏之子》《伯牙鼓琴》等。