本书是基于“儿童视角”的早期教育专业系列教材之一，也是扎根于中国大地的早期教育探索成果的结晶。全书包括7章内容，涉及早期教育概述、早期教育机构概述，早期教育机构的环境、课程、工作者，以及家庭中的早期教育和早期教育机构的教育合力。章前包括思维导图，供读

本书是新形态一体化教材，第二版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本书全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，从大学生撰写毕业论文的实际需求与困惑出发，围绕破冰启航、论文选题、资料收集、量的研究、质的研究、论文撰写、著录规范、自信答辩八个

书稿共八章，从理论出发，在对职业生涯、职业生涯规划、创新创业人才培养等基本理论进行阐述的基础上，进一步对大学生自我认知进行了深入分析，便于读者对相关理论的进一步把握。之后分别从大学生职业定位与职业决策、大学生职业生涯规划的制定与实施，创业大学生应具备的素质培养、大学生创新能力的培养等多角度展开探索与论述，并对两者的融合

本书选取了中国人民大学建校85周年以来、各个阶段、各个行业校友代表的人大故事，他们以人大人的赤子之心，将青春写在中国大地上。

全书共分8章，包括口述史概念、方法、访谈资料的搜集，口述史料的课堂及实践教学应用、考核以及思政课口述史资料库建设。按口述史料教学需要，本书把口述史料分为文稿类、实物用品类、革命历史遗址遗迹类，将不同历史时期、不同内容、不同人物的口述史料根据思政课教学需要进行划分并做了举例说明，所列举的口述史料十分珍贵。“四史”教育融入

《奥数经典500例数论（精华版）》共有47个知识点及相关解题方法，按照“数论”的特点和逻辑关系，由易到难进行编排。从“多位数的写法与读法”开始，到“阶乘中质因数p的个数”结束。每个知识点都是一个神器，帮助读者快速理解知识的由来，掌握知识的运用方法。每个神器的名称都很鲜明，采用诙谐的顺口溜总结知识要点，通过“神器溯源”，

本书以数学思维为主线，深入剖析了类比推理、归纳推理、演绎推理、分析与综合、化归思想、假说与猜想、数学抽象等重要的数学思维方式，并系统阐述了数学思维的规范性、严谨性、广阔性、灵活性、创造性、批判性和简洁性等核心特征。全书内容涵盖众多经典的数学问题，这些问题虽然未超出初中数学的知识范围，但在初中课程中并未得到充分展开。通过

这套“给孩子的语文三书”一共包括三本书，分别是《文章作法》《文章讲话》和《读和写》。《文章作法》是夏丏尊先生在学校任教时的讲义稿，由刘薰宇先生整理成书。书中从作者应有的态度讲起，针对不同文体的特点，为学生逐步讲解了叙事文、说明文、议论文、小品文等不同文体的写作方法和技巧，其中既有理论也有实践，语言通俗易懂，对学生写作能

书院是中国士人围绕着书，开展包括藏书、读书、教书、讲书、修书、著书、刻书等各种活动，进行文化积累、研究、创造与传播的文化教育组织。在其千余年的发展史上，明代有着承前启后的重要地位。全国各地皆有书院，且总量在2000所以上，超过此前唐宋以来历代书院的总和，可谓前所未有地繁荣。明代书院因与王守仁、湛若水之学说的结合而大盛，

本书汇聚了欧美同学会(中国留学人员联谊会)、全球化智库（CCG）研究人员和留学相关领域专家学者在留学、海归、留学人员工作等方面的最新研究成果，通过综合研究、数据分析、案例研究、政策分析、趋势预判，多层次、多角度、多方位展现中国留学发展的最新情况。 全书由总报告、出国留学篇、回国发展篇、专题分析篇组成，总报告对全球留学、