本书是从当前我国大学生就业难这一社会现实出发,以大学生的职业规划作为切入点,试图探索出解决就业难这一社会问题的办法,不仅具有鲜明的时代特征,而且具有广泛的现实意义。本书是在广泛查阅文献的基础上,收集了从2018~2024年部分媒体、测评机构、高校关于大学生职业生涯规划问题的调查案例,并以吉林省高校调查数据为切入点,访谈
本书在系统分析我国课程思政教学改革发展历程和理论研究成果基础上,重点就安徽理工大学贯彻落实教育部课程思政建设实施纲要的情况进行分析总结,阐述了高校“4+1+2+X”课程体系和课程建设过程,分类总结人文、理工、经管、医学类专业课程思政重点内容和实施途径,并结合学校校史校情进行课程思政融入和教学,同时就高校体育、美育、劳动
本书论述了高校思想政治理论课实践教学的意义和作用,通过设置专题研讨、社会考察等学习板块,积极将地方资源中的可教育性因素融入思想政治理论课实践教学,提升高校思想政治理论课教学质量。书中以枣庄学院为例,论述了枣庄及周边地区的地方红色文化、地方历史名人、地方特色农村、地方特色山地等资源,通过社会服务、参观考察、阅读欣赏、实地
值中国矿业大学在徐办学40周年、徐州矿务集团成立140周年之际,从“实业救国”,到“摸着石头过河”,再到“科研兴邦”,徐矿与矿大实则代表着中国能源资源行业发展最为典型的两种路径,实践与科技、实干与创新、实业与前沿。本书从校企合作历程、大国工匠、党员模范、管理改革、科技创新、人才共育等主题入手,讲述矿大校友在徐矿的成长历
本书深入探讨中华优秀传统文化融入高校思政课教学的切入点、结合点和重点难点,以增强其融入的针对性和实效性,强化高校思政课铸魂育人的功效。全书分为五个模块,一是融入理论基础研究;二是融入课堂教学研究;三是融入高校思政课教师队伍建设研究;四是拓展创新研究;五是习近平文化思想指导中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课建设研究。
《红色文化融入高校思想政治教育:学理阐释和实践路径》是立足于高校思想政治教育大思政格局,深化三全育人理念,遵循是什么、为什么、做什么、怎么做的逻辑进路,从红色文化融入高校思想政治教育的理论基础、内在逻辑、价值分析、实证研究、基本要求、对策探析等方面进行深入研究。具体内容是以红色文化是什么作为研究起点,系统阐释马克思主义
本书根据北京工商大学商学院课程思政建设的实践经验,结合课程思政教学案例评比的成果,精选出16个课程思政教学的完整课例,全面展示课程挖掘思政元素的过程和资源,系统化呈现教学设计的全流程,以期能够为推动新商科课程思政建设的路径提供有益的参照。本书特点:第一、聚焦大商科,广泛覆盖工商管理、财务会计等领域课程,学科体系全面。第
数字教材是优质数字教育资源中最为基础、核心的内容,在国家课程数字教材规模化应用的基础上,挖掘隐藏在数字教材应用数据背后的教师行为特征对于提升教师专业发展能力具有重要价值。本书以教学设计理论、首要教学原理、多媒体学习认知理论为指导,从数字教材的发展历程和意义,数字教材课程云平台的系统设计,数字教材课堂教学应用模式、应用效
本丛书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材,以美育为主线,以五育贯通的大美育为格局,以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体,以新颖有趣的故事为教学情境切入点,以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点。本书为第六册,包括诗意姓氏、粤剧、候鸟家园、烟花、港珠澳大桥、石英石、古琴、玉等8个美育项目,通过生动介