全脑思维升级训练1000题全4册 3-6岁 趣味阶梯数学训练

本书是上海市蔡路中学教科研课题基于双自教育的对分课堂实践研究的综合成果论文集。该课题基于学校双自（即自主学习、自主管理）教育理念与张学新教授创立的对分课堂教学模式，进行了探索实践研究，既有课题内涵的阐释、文献研究的综述和学生、教师素养提升情况的调查，也有对初中学生双自素养发展目标的定位和培养内容的厘定，还有课题行动研究

选择公文式教育的理由：■本书按照公文式学习法编撰而成，可以大限度地开发孩子的学习能力。■循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。■公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。■我们承诺为孩子们创造完美的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。■拼图为了解新知识而感

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本书旨在研究新文科背景下云南高校管理会计教师的能力建设，并提出相应的实施路径。本书通过实地调研和问卷调查，分析了云南省内高校管理会计教师的能力及建设现状，并深入剖析了存在的问题及其形成的原因；进一借鉴国内外高校管理会计教师能力建设的成功经验，构建了适用于云南高校管理会计教师的六位一体能力建设模型；从专业精深能力、数据挖

我为孩子做招生官

即便同在复旦这一片校园内，不同的人成为自己的方式也五花八门、各有千秋，几乎谈不上什么规律。大抵也正因为如此，那讲述个人成长的一篇篇故事虽然曲折，却有着摄人心魄的魅力，启发着年轻的心灵。如果我们非要从中归纳出一点可称得上是经验的东西，那可能是一点勇气，去开启属于我们各自的内在探索之旅。无论是投身科学研究、公共服务，抑或扎

数学教育的本质是教会学生如何思考，如何学习，但在数学概念、解题等教学过程中，师生之间思维的隔阂普遍存在，即:教师自认为比较好的概念引入方式、解题切入点等对学生来讲却很不自然.所以，教师的任务首先是在充分了解学生思维特点的基础上找到最自然的方式;其次是基于这种方式完成课堂教学和师生交流;最后还要能够不断引领学生实现不自然

本书在提炼多年名师研学经验的基础上，运用数字平台组织教师围绕新课程理论和课例深入开展学习与研究，内容主要包括教师新课程教学TPCA胜任力模型，名师研学O2O的意义、平台与方法，名师研学O2O之教师新课程教学TPCA胜任力发展评价；并对名家新课程论著进行了研读，有新课程名家论著读书心得，*后，还展示了课时教学课例研学、单

华中科技大学电气与电子工程学院作为国内电气工程学科领域实力*雄厚的教学科研单位之一，具有卓越的教学与研究资源。书中围绕学院九大系所，聚焦系所前沿成就，擦亮华科大电气名片。本书的具体内容有：人物介绍、星球介绍、我的科学家梦想、电气星系的异世界来客、藏在星环深处的质子刀、强磁场的透视超能力、掌握核聚变的开关、超导体做成的秘