本书是数学提高辅导用书。在结构安排上与教材同步，紧扣课程标准所囊括的知识要点，题型丰富，覆盖面广。在难度设置上，从课堂教学的每一课时中选取中等偏上难度的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后自然过渡到奥赛的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而达到奥数快速入门的效果；在题型选取上，精选典型且趣味性强的题目

本书围绕阳光阅读“亮”课程的建设成果，展现了区域多所学校的校本阅读课程与特色阅读模式，充分强调了阅读对学生全面发展的重要性，以及阅读在拓宽学生视野、提升学习效率、丰富精神世界等方面的积极作用，为进一步开展阅读教育研究、提升学生综合素养提供了有力抓手。

大学生入学准备度是衡量高等教育质量的重要维度。在构建概念框架的基础上，本书旨在通过实证研究，分析当前西部地区高校大学生入学准备度的现状，并重点关注入学准备度的影响因素，最后探寻提升西部地区大学生入学准备度的可能路径。生态理论与行为理论是本书的两个研究视角，教育工作者和学校要充分营造“以学生为中心”的生态环境，有效做好教

面对近几年高校教学、管理方面的变化，紧密围绕当下教育教学形势，对高校教育的多个关键领域进行探讨。本书集合了中华女子学院教师的研究成果，他们从不同专业课程入手进行探讨，以期实现价值塑造、知识传授和能力培养的多元统一。通过这些探索，为培养具有家国情怀、社会责任感和创新精神的高素质人才奠定基础。在人才培养与专业建设部分，契合

书中详细描绘了如何根据儿童核心素养发展的六个领域，即体育与健康成长、语言表达与交流、数学认知与应用、科学思维与探究、艺术审美与表现和情感与社会发展，来优化幼小课程衔接，使孩子们的学习过程更加连贯、有序。每个章节都从儿童在幼儿园大班、小学一年级两个学段的学情现状分析入手，围绕每个发展领域涉及的关键经验和发展要求，分析现有

本书以新时代大学文化建设为主题，遵循“理论——实证——对策”的逻辑进路，在充分借鉴前人研究成果的基础上，通过概念梳理、案例分析、问卷调研等方法，努力探寻新时代进一步加强大学文化建设的实践路径。书稿分为五章，第一章：文化与大学之道；第二章：中国大学文化建设的历史回顾；第三章：国内外大学文化建设案例及经验启示；第四章：新时

本书详细介绍了广东省中山市十余年来对自主游戏的实践与探索。每个游戏案例都详细记录了游戏的缘起、游戏的开展过程、教师的观察思考与支持。游戏均由孩子根据兴趣自发生成，且极具岭南地域特色，教师巧妙地把当地传统节日、传统艺术、传统饮食等元素都渗透进游戏中，如迎春花市、广式早茶、飘色等。每个孩子都在亲身操作、体验中获得发展，也因

青少年思想政治教育是一个接续的过程，需要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设，是思想政治理论课改革的重要方向之一。本书以专题化教学为突破口，按照循序渐进、螺旋上升的逻辑一体设计了小学、初中、高中、大学四个学段教学方案。教学设计系统集成的教

本书聚集于义务教育语文新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握语文课标，并在课堂教学中能够贯彻语文课标精神，用好语文课标内容。本书以语文项目式学习为切入点，分为三个模块，分别对应课标解析、项目式学习实践应用、项目式学习

本书聚集于义务教育语文新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握语文课标，并在课堂教学中能够贯彻语文课标精神，用好语文课标内容。本书以语文大单元为切入点，分为三个模块，分别对应大单元课标解析、大单元实践应用、大单元教学课