《给母校的情书》好比一曲饱含着墨香韵味的恋歌,收录了南宁三中师生和优秀校友们的回忆文章。师者说,学子吟,从教师们的珍贵回忆,到学子们在求学时期难忘的点滴与毕业后对母校无尽的眷恋。通过一封封充满深情的书信,让人体会到南宁市第三中学在百年时光中为学子们的成长付出的真挚关怀,见识了这座百年名校多彩且立体的人文风采。
日月光华:复旦大学建校一百二十周年纪念日历
本书以中国近代幼儿教师教育实验为研究对象,分三部分梳理与阐释。一是阐释了中国近代幼儿教师教育实验促发因素;分析了实验主体对于外国幼儿教师教育理论与实践的吸收和批判以促进实验理性形成的过程。二是论述了中国近代幼儿教师教育实验的主体内容;筛选了典型的幼儿教师教育体制和学制、课程、教学组织形式以及教学方法实验,并逐一进行了实
本书从美好教育的核心理念、美好课程的框架体系以及美好课程的实践案例三个层面,探讨了核心素养导向下真善至美的幼儿园课程图景,解析了三大维度六大共性主题之下我因课程而美好,课程因我而精彩的课程样态,以期为高质量幼儿园课程建设提供理念和行动双指引。
本书全方位展示幼儿园的园本课程是如何建设的,从课程理念的确立,到课程框架的搭建,再到课程内容的逐步完善,重庆市江北区新村幼儿园一步一步扎实地生成适合本园儿童的园本课程,同时也摸索出一套有效的推动课程质量提升的教研机制、过程质量评价机制等。
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