本书汇集了浙江工业大学外国语学院近3年在外语类课程思政教学改革方面所做的教研探索及结晶，涵盖了公共外语教学、英语专业和日语专业中绝大多数主流课程。每个案例包括详细的课程改革背景信息、思政元素、思政设计理念及具体的实施案例。本书一是内容丰富、编写体例创新，涵盖了外语类课程主要门类的思政教学，编写体例既包括了课程背景及改革

《跟着古诗文学写作》系列从《史记》《文选》《古文观止》、唐诗、宋词、四大名著等经典中摘录出相关词句，按照景物、人物、感悟等门类汇编成册，带领青少年熟读古文经典，深入浅出地讲解古人的写作技巧，引领他们积累古诗文，建立自己的作文素材库，古今贯通，提升写作能力和大语文素养。

《跟着古诗文学写作》系列从《史记》《文选》《古文观止》、唐诗、宋词、四大名著等经典中摘录出相关词句，按照景物、人物、感悟等门类汇编成册，带领青少年熟读古文经典，深入浅出地讲解古人的写作技巧，引领他们积累古诗文，建立自己的作文素材库，古今贯通，提升写作能力和大语文素养。

《跟着古诗文学写作》系列从《史记》《文选》《古文观止》、唐诗、宋词、四大名著等经典中摘录出相关词句，按照景物、人物、感悟等门类汇编成册，带领青少年熟读古文经典，深入浅出地讲解古人的写作技巧，引领他们积累古诗文，建立自己的作文素材库，古今贯通，提升写作能力和大语文素养。

本书充分挖掘地域自然资源，收集整理创编了135例生活小游戏。书中详细介绍了各种生活小游戏所需的材料，各种玩法与规则，游戏价值及其指导关注点。这些生活小游戏突显材料的低结构性、玩法的生成性、操作的实用性、运用的广适性，实现了游戏的开放性和灵活性，能有效激发幼儿创造力，促进幼儿自主发展。本书对丰富幼儿园游戏类型、提升幼儿园

幼儿园数学区活动是数学活动开展的重要形式，对促进幼儿数学知识与技能的掌握起着重要的作用。教师在数学区中有目的、有计划地创设环境和投放各种材料，让幼儿在操作与探索中获得关于集合、数、量、形、空间、时间、模式等数学的认知经验，感受数学的有趣和有用。本书是来自一线幼教名师的经验总结成果，全书分理论篇实践篇观察篇三部分，对幼儿

本书是作者在《浙江树人大学学报》2001年5月创刊以来迄今发表的全部论文。作者多年来一直担任学校领导工作，直接参与了学报的创办，先后担任学报副主编和主编，高度关注学报的成长和发展，并结合工作实践和理论研究，长期为学报撰写稿件。文章体现了作者对办学实践的探索和理论研究的成果，一定程度上反映了我国20多年来民办高等教育发展

大学生创业存在诸多不确定性，面临高风险和高失败率,要解决大学生创业的问题，不仅需要营造更加有利的创业氛围和更加优化的创业环境，更需要解决大学生自身素质和能力的提升问题。因此，高校应培养大学生的创新意识，开发大学生的创新思维，对大学生进行系统的创新创业教育和训练，唤醒创业意识，培育创业精神，锻炼创业能力，为大学生未来的创

本书是一本玩具书设计特点和要素的专题，是产品与视觉设计交叉的专题。作者综合蒙台梭利的感觉教育理论、皮亚杰的认知心理学、加德纳的多元智能理论和陶行知的生活教育理论，突破传统的幼儿书的设计方式，使其更具有玩具属性。通过总结传统幼儿书和玩具的利弊，进而推演出幼儿书玩具化设计的趋势，并在方法和形式上进行尝试和探讨。

基于中学新诗教育的现状，当下的高校新诗教育或多或少要扮演普及的角色。高校教育如何在使学生获得一定层次的新诗知识后，进一步提高新诗鉴赏能力？师范生在获得新诗鉴赏能力后，如何在未来的中学教学中将知识与能力反哺给学生，使中学与高校的新诗教育形成有效的衔接？本书试图回答这些问题。