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当前分类数量:71110  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 2025挑战压轴题·中考数学—强化训练篇
    • 2025挑战压轴题·中考数学—强化训练篇
    • 马学斌/2024-10-9/ 华东师范大学出版社/定价:¥59.6
    • 本书针对的是全国各地中考数学试卷中的压轴题,扫描最近五年的命题范围和规律,进行精确分类、分析,然后精选中考真题,通过针对训练、真题演练,逐层递进以期达到强化训练的效果。

    • ISBN:9787576052534
  • 2025挑战压轴题·中考数学—精讲解读篇(2025版)
    • 2025挑战压轴题·中考数学—精讲解读篇(2025版)
    • 马学斌、舒耀俐/2024-10-9/ 华东师范大学出版社/定价:¥59.6
    • 本书共分为4部分、15小类,各地中考数学压轴题悉数囊括。书中含有动感体验、思路点拨、考点延伸等栏目,在详细分析解答试题的基础上,配有用几何画板做的课件,帮助读者用现代教育手段解决中考中的数学问题。

    • ISBN:9787576052800
  • 小学生名言警句汇编
    • 小学生名言警句汇编
    • 张宇/2024-10-8/ 中国农业出版社/定价:¥128
    • 本书根据教育部最新审定小学生《义务教育教科书:语文》1~6年级课本中涉及的日积月累中的名言警句,分别从8个方面进行讲解,具体包括7个栏目:1.学习重难点2.配画3.注释4.翻译5.品析句子6.出处简介7.我讲你听栏目1、栏目3、栏目4、栏目5、栏目6紧扣小学生日积月累的名言警句中的重难点、考点进行分析,有效地帮助小学生

    • ISBN:9787109325456
  • 中国课程政策话语及其伦理的百年变迁
    • 中国课程政策话语及其伦理的百年变迁
    • 屠莉娅/2024-10-3/ 华东师范大学出版社/定价:¥98
    • 本书通过考察我国百年来基础教育课程政策的话语变迁以及政策伦理的表征与价值发展:一方面,从学理上探讨课程政策的伦理特性和规范框架;另一方面,从政策现实中解析百年来中国课程政策的伦理取向与价值依据的变迁;再一方面,反思我国课程政策在现实中所遭遇的伦理问题、困境及冲突,探讨在具体情境下开展课程政策伦理行动的价值规范及其现实策

    • ISBN:9787576053319
  •  面向新工科的工程实践和创新教育
    • 面向新工科的工程实践和创新教育
    • 李双寿、杨建新/2024-10-1/ 清华大学出版社/定价:¥148
    • 本书是华北地区高校从事工程教育实践教学的教师、实验技术人员和管理人员近年来开展工程教育实践教学改革研究与创新实践的经验总结,以论文的形式发表。本书涉及的内容包括工程实践教育教学理念与基地建设、教学研究与课程建设、师资队伍建设与教学方法改革等,论文中所涉及的实践教学改革理念、观点及方法,都是作者本人结合实践育人工作中的体

    • ISBN:9787302675778
  •  探索中国特色高等教育在地国际化之路:基于华南理工大学广州市国际校区的实践
    • 探索中国特色高等教育在地国际化之路:基于华南理工大学广州市国际校区的实践
    • 章熙春/2024-10-1/ 华南理工大学出版社/定价:¥88
    • 本书聚焦中国特色高等教育在地国际化创新发展模式,以广东省、广州市与华南理工大学四方共建的华南理工大学广州国际校区为例,总结了华南理工大学广州国际校区立足中国实际,融合世界先进教育理念,引入全球优质教育资源,使全体学生在本土接受与国际一流高校同质等效的教育,培养一流的拔尖创新人才,进行中国特色高等教育在地国际化教育的新实

    • ISBN:9787562371571
  • 问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计:从理论到实践 郝莉 PBL PtBL IDL
    • 问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计:从理论到实践 郝莉 PBL PtBL IDL
    • 郝莉等著/2024-10-1/ 西南交通大学出版社/定价:¥118
    • 《问题式、项目式与跨学科课程教学创新设计:从理论到实践》分为三篇:基础篇、方法篇和实战篇,共计12章,内容涵盖了问题式学习(Problem-BasedLearning,PBL)、项目式学习(Project-BasedLeaming,PtBL)和跨学科学习(Inter-DisciplinaryLearning,IDL)三

    • ISBN:9787577401201
  • 中学历史教学设计与案例研究
    • 中学历史教学设计与案例研究
    • 李宝宝主编/2024-10-1/ 东南大学出版社/定价:¥78
    • 0世纪60年代以来,随着教育技术理论与实践的不断发展,教学设计作为一门新兴的教育学科从教育技术学中逐渐分离发展起来。时至今日,教学设计已经发展成为一个专门的领域,研究成果日益丰富。作为教学设计中的一种开放式、互动式的新型教学方式——案例教学也日益受到广大教育工作者的关注。 本书从教学设计的相关概念入手,结合中学历史教

    • ISBN:9787576616477
  • 新阅读中学生语文素养例测
    • 新阅读中学生语文素养例测
    • 陈军主编/2024-10-1/ 上海大学出版社/定价:¥69
    • 本书以初中、高中语文教材为基础,针对统编教材相关单元的主题进行文本补充,选文体现经典性、时效性、权威性,形成教材的配套阅读资源。选文参照高考文体分类,分为论说文、叙事文、古诗词曲、史传类文言、论说类文言等板块,篇目后附对接新高考题型的试题和答题要点。

    • ISBN:9787567150775
  • 新高考数学第19题应对策略
    • 新高考数学第19题应对策略
    • 张天德,安学保总主编/2024-10-1/ 山东人民出版社/定价:¥59.8
    • 本书围绕集合、函数、数列、几何、概率、初等数论、大学数学七大核心专题展开论述,全面覆盖高考数学新定义基础知识体系。每个大专题下又细分若干小专题,并依据新概念、新运算、新性质、新背景等标准进行分类,帮助读者迅速定位所需知识点与练习题,极大地方便了读者的查找与使用。

    • ISBN:9787209153782