本书是高玉老师活力语文教学主张实践研究的成果。活力语文以培植言语生命为价值追求，从2012年至今，探索语文教学的灵活性、互动性、实践性，培养学生的感知力、想象力、创造力，呈现了学理性底蕴和实践性能量，彰显了理论价值和应用价值。活力语文建构了活学·活教·活用的课程体系，沿循442教学路径，培养

本书为华师大一附中特级教师李支舜《高中作文技法与应考指导（最新版）》的修订再版，原书已经行销十余年，受到广大师生的一致好评。全书共四章，从写作基础到题型分类，从各种写作技巧如何创新到新教材同步作文训练，从怎样立意选材到如何开头结尾，有总讲有分述，有示范有点评，门类众多而线索清楚，纵横交错而布局合理。正可谓大处着眼小处入

《世界大学城：轻松跨进世界名校》精心梳理了普遍公认的世界排名靠前的120所优质大学，从各个大学所处的城市、校园风景、学校特色、社团活动、住宿方面以及最重要的优势专业、申请条件等角度，让学子和家长充分了解世界名校，以便做出适合自己的选择，不辜负未来的人生。

本书精心梳理了国内排名靠前的120所优质大学，以学校信息、光辉岁月、文化长廊、名校风采、专业聚焦等板块的形式，帮助学子及家长了解国内优质大学，从而让学子心怀梦想，提前规划高考，做出适合自己的选择。愿所有学子金榜题名，不辜负未来人生。

本书为十二五职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育新形态一体化教材。本书注重以能力为本位，以岗位技能培养为目标，采用理论与具体课例教案相结合的编写形式，突出实训环节，并合理安排了拓展知识能力及深化教学效果的内容。本书以理论结合实际操作为写作思路，以奥尔夫音乐教育思想为核心，根据奥尔夫音乐教育内容的分类，将语言、歌唱、

张元济（18671959），浙江海盐人，我国杰出的出版家、教育家、爱国实业家，曾主持南洋公学译书院，代理南洋公学总理（校长），离校后，长期关心、支持交通大学校务发展，是交通大学的重要校史人物。本书共30余万字，首次系统发掘、搜集、整理张元济与交通大学（南洋公学）及交大学人相关的原始档案文献，旨在全面呈现张元济在交通大学

本书以《普通高中生物课程标准(2017年版2020修订)》和现行普通高中教科书《生物学·必修1·分子与细胞》为依据，对高中生物学每一课时的学习设置了不同功能栏目，栏目包括内容出处课标要求学习目标评价任务学习过程,并且设置了与学习目标相匹配的评价任务来获取学生学习结果的证据。学生在本书的指引下

玩以致用：初中物理教与学的游戏化设计

《高校五育并举人才培养体系建设研究》以五育并举为指导思想，对高校五育并举人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培养措施进行了深入研究，主要内容包括突出德育实效，培养学生内化力；提升智育水平，增强学生内驱力；加强体育教育，注重学生体质健康；聚焦美育熏陶，提高

本书是笔者的第三本新书《从分析解题过程学解题：高考压轴题与竞赛题之关系探究》的延续，也即笔者继续进行高考难题与一些竞赛题之关系的探究. 本书重点探究如何从一道已有题目挖掘出若干新题，并阐述问题解法来历的形成过程.本书与前一本书略有不同，最大的不同就是习题增加到5个方面的内容，共300多道.其中有高考较难问题(比率较大)