本书以提升高校思想政治教育的整体水平为目的，以高校思政教育教学理论为切入点，对思政教育的队伍建设与创新展开分析，对高校课程思政的理论与实践展开详述，并结合思政课程进行了具体探究，旨在为高校课程思政创新提供思路和借鉴。

为诊断我国应用型本科高校发展过程中遇到的问题，总结发展规律，探寻高质量发展之路，浙江大学教育学院、无锡太湖学院、苏州大学东吴智库联合成立“中国应用型本科高校综合竞争力指数课题”(ICAUR)，从教学、科研、学科建设等若干维度对应用型本科高校进行综合评价，推出中国应用型本科高校2022年度综合竞争力报告。本书对应用型本科

这是一部关于高校思政教育研究的论文集。本书以立德树人为根本，汇聚了作者团队2019年以来从事”形势与政策”教育教学理论与实践的相关论文、课题研究报告及效果与部分学生”形势与政策”课实践教学的调研报告。本书共分为三个专题：高校”形势与政策”课教学改革与创新专题、国内教育教学改革形势与政策专题、校园文化建设专题。

本书立足于建设美丽中国、人与自然和谐共生现代化的背景，基于实证研究与理论探索，尝试构建中学生态文明教育的目标体系、内容体系、方法体系，并提出中学生态文明教育的优化路径，以重塑人与自然的和谐共生关系。共由八章构成，分别为：绪论、中学生态文明教育的理论概述、中学学科课程与生态文明教育的相关性分析、中学生态文明教育的实施现状

新时代大学生肩负着实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的历史重任，大学生的文化自信程度和政治素质如何，直接关系着党和国家事业的兴衰成败，直接关系着中华民族的前途和命运。本书指出文化自信是社会主义实践的精神源泉；详细阐述了新时代大学生文化自信教育的现实意义、基本内容及理论基础；深入剖析新时代大学生文化自信教育存在的问

当下高校德育的价值导向既要符合社会发展的现实需要和个人人格成长的规律，也应以更加开放的视角去拓展德育未来的发展方向。基于此，本书从高校德育理论入手，详细论述了高校德育共同体的内涵和特点，然后转入立德树人视角，挖掘高校德育工作的变化和发展，总结新时代高校德育教育的传承与创新，提出高校德育体系构建的基本思路和原则。本书论述

全面推进课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务的战略举措，而且是落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措。该书旨在反映我国高校教师在推进课程思政建设中使各门专业课程与思政课程同向同行、将显性教育与隐性教育相统一的理论成果，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情

本书属于高校学生人才管理方面的著作，共设计有理论追问篇、实践归纳篇以及发展转变篇。其中，理论追问篇包括：互联网：高校教育新阵地，学生管理：高校教育的基础，人才培养：高校教育的任务。实践归纳篇包括高校既有学生管理模式、人才培养模式和互联网时代高校学生管理探索与实践。发展转变篇则涵盖了互联网时代高校学生管理模式和人才培养模

本书是一本研究高校思想政治理论课实践教学信息化的著作，简述了教学信息化与教育变革，高校思想政治理论课实践教学的基本理论，高校思想政治理论课实践教学的组织、管理与评价；深入探讨了高校思想政治理论课实践教学信息化的基本对策，包括开展网络教学、新媒体教学、雨课堂教学、易班教学以及混合式教学等方面的内容；论述了师资队伍建设的要

大学生职业生涯规划教育对大学生来说是非常必要的，对大学生树立职业理想、了解自我及职业发展等方面具有重要意义。学生就业指导应是以职业生涯规划教育为中心的全方位就业指导，需要与学生的个性相结合，与社会的发展需求相结合。本书共分十一章，具体包括职业生涯唤醒、认知自我、职业世界探索、职业生涯决策、行动规划与实施、职业素养与能力