在UGS模式下，上海师范大学基础教育发展中心，指导20个学科教育教研室的60余位老师与中小幼一线教师(1：2)开展联合基地、联合教研、联合课题，以期解决师范生培养和教育综合改革中的重大问题。该项目积累了4年的指导和实践经验，一共立项38项，研究方式和成果全国领先。本丛书为该项目的课题成果集。本文集展示了多个教育领域的实

本书从大学生思想政治教育概述出发，对大学生思想政治教育作出了初步的了解，然后分析了红色文化资源的相关内容，接着研究了红色文化教育的价值以及红色文化资源融入大学生思想道德教育的路径构想，探究了红色资源在高校思想政治教育中的应用，最后梳理与总结了红色精神引领大学生思想政治教育。以期高校积极调动红色文化资源中的思想道德教育因

本书是由“信仰行路人”思政工作团队6年来(2018-2023)在“辅导员名师工作室在线”(原“辽宁辅导员”公众号)发布的文章编撰整理完成。文章分为“讲信仰”“聊生涯”“论能力”“读大学”“大课堂”5个版块，文字中见证了“信仰行路人”的成长、发展与壮大，见证了辽宁辅导员的思考、研究与探索，也见证了省内外高校同仁对我们的关

本书共分为八章，深入探讨了在新时代背景下，我国中小学教师面临的角色变迁与转型发展的必要性。本书从教育背景、理论基础、现状与困境、策略与路径等多个维度进行了系统分析，并提出了关键能力培养、学校组织变革等重要议题。同时，本书还强调教师情感与心理健康、教师专业学习共同体在转型过程中的重要作用，为教师的专业发展提供了有力支持。

每个家长希望自己的孩子语文学扎实，拼音标准，说得一口标准的普通话，没有错别字，写得一手好字，能写出漂亮潇洒的文章，能说会道，语文成为他求学路上的高分科目而不是绊脚石。但事实往往是很多孩子栽在了语文上。学好语文，要从小开始，从别踩语文的坑，解决拼音、生字、错别字、写话等痛点开始。这是一套解决中低年级孩子语文拼音、生字、错

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本书是一本立足于中国本土一线教学的实践性教学论著，是作者30年课堂教学改革的智慧结晶，是武陟县实验中学全体教师十多年来共同探索归真课堂的实践成果。归真课堂追求实现真、实、活的有机融合与统一，书中通过大量鲜活的一线教学案例来解析何为归真课堂，以及如何在课堂上实现真、实、活的有机融合和统一。书中用丰富的案例说话，系统阐明了