《STEM教学设计与实施》一书是针对我国当前STEM教育领域师资力量薄弱的现状而精心编撰的，旨在通过系统化的教材建设，提升学生在科学、技术、工程和数学等领域的跨学科学习能力。该书的出版高度契合了我国基础教育改革中关于加强跨学科整合与实践能力培养的前沿热点问题，对于推动我国基础教育的现代化进程具有重要意义。书中详细探讨了

本书针对教学主张概念模糊、定义不清导致的混乱现状，作者深入剖析了教学主张的内涵与重要性。书中强调，教学主张是教师教学实践的核心原则与灵魂，体现了教师教学的自主性、个性化，是因材施教、提升教学效能与品质的关键。同时，教学主张也是教师专业成长的重要标志，对教师个人发展起着重要的引导作用。

本书是语文特级教师高万祥先生躬耕作文课堂的深度实录，既是作文教学的经验之谈，也是高老师非凡教育智慧的结晶。全书分为动物世界、吃喝玩乐、友爱亲朋、同题异构、魔幻主义、家乡传奇六部分，选题丰富，满足不同孩子的需求。孩子的作品十分精彩和经典，高老师的分析和点评切中肯綮，极具实用价值。

本书为教学案例集。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。四川大学高度重视思政课讲好故事，明确提出要“讲好‘四个故事’，打造案例教材”。马克思主义学院将讲好“四个故事”作为新时代思政课改革创新的重要抓手，本书是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学案例用书，是马克思主义学院

本书以中小学跨学科教育为背景，精选了二十七个代表性的跨学科学习创意项目，并提供详细的项目背景、项目目标、项目内容、实施过程以及项目成效，能够为一线教师开展跨学科学习课程设计提供有力的抓手。

本书作者2010—2019年任成都树德中学校长，2020年创办成都天府中学。十多年的校长职业生涯，始终致力于“追求理想的教育，办一所理想的学校”。本书收录了作者在两所学校工作时期追求理想教育的思想探索、实践设计和行动追寻，涉及学术思考、文化生态建设、发展规划、课程教学、教师发展、学校德育、教育研究等，编录了各类演讲、报

本书是浙江省丽水中学劳动教育课程研究成果，供高中学生开展生活劳动教育使用。本书选择了同中小学生生活密切相关的生活劳动教育案例，通过设计项目引入、背景知识、活动目标、活动准备、活动案例、课后实践、课后延伸等栏目，全面构建了高中课堂生活教育课程实践体系。丽水中学强调“悦享生活”的生活劳动教育理念，不断加强学生的劳动观念教育

本书全面系统阐述了幼儿有效学习的内涵、特征及支持路径和策略。第一章和第二章阐释了幼儿有效学习的内涵、特征、行为表现及影响因素、方法策略，第三章至第七章分别从支持幼儿有效学习的环境创设、支持路径和策略、评价方法、支架教师、家园共育五个方面进行了阐释，并对优秀实践案例进行了分析与解读。本书采用科学理念与真实案例相结合的方式

本书是一年级下册数学教辅图书，由单元卷、中期卷、专训卷及期末卷等四部分构成，切合学生日常数学能力提升核心需求，共20套卷子。题型方面，以新课标为导向，并结合教师一线教学经验、学生能力认知，助力培养学生的核心素养及学习成绩。同时，编委团队还深度考虑了学生数学思维能力状况和新课标总体结构、侧重点，在题量、难易程度、题目新颖

当前，博士后规模正在日益变大并成为高校师资补充的主力军。在新公共管理与学术资本主义影响下，这一群体获得正式教职的时间周期却在变长，其对于学术职业的理解、认同与行动出现差异与偏离，为此需要基于博士后制度的原初逻辑予以纠偏。本书主要以高校博士后为研究对象，基于新制度主义与认同理论所搭建的分析框架，采用解释性序列设计的混合研