本书聚焦立德树人根本任务,根据国家和地方新修订及实施的创新创业政策和制度,基于本科教育类型特征,融合了大量大学生创新创业指导实践案例,编写而成,旨在为学生提供实用且系统化的创新与创业指导。本书共十个项目,分别是走进创新创业时代、创新思维与方法训练、创新创业团队创建、创意与创业机会识别、创新创业资源整合、商业模式设计、市
本书收录了2010—2019年举办的圣彼得堡数学奥林匹克的全部试题。书中对每一道试题都给出了详细的解答,对有些试题还作了延伸性的讨论。对于一些我国读者难以理解的内容和一些较为陌生的数学概念,书中都以编译者注的形式给出了注释。为便于阅读,还在书中的“专题分类指南”中对有关数学知识和解题方法作了介绍。
我们将根据教材使用中的反馈意见以及适应时代要求,在教材体系中彰显“四个自信”,将二十大精神融入教材。通过改版更好地体现就业导向,为专业课教学提供更充分的支持,更加适应技工院校学生的普遍基础。理顺知识并适当补充理论,同时把控理论难度,力求在总体结构完整顺畅的前提下,以最简明易懂的方式阐述知识,以适应院校教学状况,易于学生
本书主要研究思维导图在中学物理教学中的理论与实践,分为思维导图理论篇和思维导图实践篇,第一部分理论篇分为三大章,第一章讲述关于思维导图的缘起及特征,第二章主要讲述了思维导图的影响力,包括其作用及其应用。第三章讲述如何绘制思维导图,包括手绘和机绘;第二部分思维导图的实践篇分为五大章,第一章思维导图引入物理课堂教学中的现实
本书内容以单元项目的形式展开,引导学生围绕人工智能,探索其定义、发展历程、核心要素、技术应用等,重点探究人工智能实现感知的各类传感器,并设计控制机器人感知环境的实践内容,帮助学生掌握相关原理,同时讨论人工智能对社会的重要价值和潜在风险,旨在提升学生的科技洞察力、创新实践能力、跨学科综合能力,助力他们成为未来科技发展的引
本书汇集了历届罗马尼亚大师杯数学竞赛(RomanianMasterofMathematicsCompetition)试题,所有试题均配有详细的解答,且部分试题给出了多种解法.本书适合数学竞赛选手、教练员、高等院校相关专业研究人员及数学爱好者参考使用.
最新的基础教育课程标准对语言(词汇)知识的学习和掌握提出了明确的要求。义教阶段要求学习者掌握1500~1600个常用单词和一定数量的短语,高中阶段则要掌握3000-3200(选择性必修,高考要求)或4000-4200(选修,提高要求)的词汇量。本书以基于话题是词汇网络结构化为词汇学习的基础和起点,按“人与自我”“人与社
本书由全国中学生地球科学奥林匹克竞赛来自河北省、河南省、四川省等的金牌教练团队主编,适用于参加全国中学生地球科学奥林匹克竞赛的学生以及带队老师。本书包含近五年全国中学生地球科学奥林匹克竞赛国内历年预赛及决赛真题解析,解析详细完整,对于参加全国中学生地球科学奥林匹克竞赛考试的学生进行真题演练有很大助益,旨在提升参赛学生的
本书为初中学生辅助学习用书,遵循《义务教育课程方案》《义务教育科学课程标准》(2022年版),依据国标初中科学九年级下册教材,按照作业改革最新要求编写。本书立足学生核心素养发展,发挥学科育人功能,遵循科学教育规律和学生认知规律,按照“教-学-评”一体化推进要求,以“助学”“助评”为编写定位,根据学习需求,设置学科特色化
大学新生入学教育是高校对入学新生开展的系统教育工程,教育的效果在很大程度上影响着大学生个体一生的发展.本书从大学生全面发展的目的出发,内容涵盖大学生的生活、学习、人际交往、恋爱、社会活动、安全防范、生涯规划、健康成才等;在结构上,每章设置了“本章导读”、“经典案例”、“成长感悟”、“课后阅读”多个知识板块,增加了本书的