本书以2022版《语文课程标准》提出的学习任务群为设计理念,根据现有的统编教材,按照自然单元进行单元整组设计。每单元根据人文主题和语文要素设计驱动型大任务,确定单元核心目标。以核心目标为导向,分设子目标,设计若干子任务,并建构每单元的实施框架图,作为教学的导航,引领教师在教学实施过程中,始终保持单元整组推进的意识。在每
本书是集刊《高等教育评论》的第20本,该集刊致力于学术前沿研究,为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间,为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时,也关注和反映其他学科的研究进展,促进学科的合作和融合。全书共计22篇文章,具体栏目及内容如下。特稿:2篇文章,关注中国式高等教育现代
为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识,组织编写了四川省"职教高考一轮复习试卷”丛书。本书是"职教高考一轮复习试卷”丛书之一,共21套试卷。试卷按照教材中知识结构设计,题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识,强化解题技巧,切实提高实战水平。本书内容是面向职教高考(数学)的试卷,试卷内容
本套图书包含几个板块:思维、语言和英语。模型以我国大陆与台湾地区的语文课程标准和美国各州共同核心标准(CCSS)中的语言标准为框架,以大陆部编教材和英语母语的早期读写能力训练材料为分析对象,结合文献中的实证研究结论,辅以多位一线教学研发老师的实践经验,梳理了儿童早期语言能力的发展路径,此外还借助斑马海量的学员操作与作答
在以AIGC(ArtificialIntelligenceGeneratedContent)为新动能的新一轮产业革命下,中国需要各类工程人才,既需要传统的工程技术人才,也需要工程科学人才,当然更需要有卓越引领型人才。在未来,教育的关键更在于构建合适的教育体系和激活、培养学生,使他们在未来能够保持竞争力。本书基于实用主义
本书是北京工业大学信息学部计算机科学与技术系全体教师在新时期人才培养要求下,通过对课程思政教学模式改革的不断探索和实践而形成的优秀思政案例集,也是课程思政教学模式改革的成果总结。案例分为8个主题,从多角度、多层次展现了专业知识与思政元素在教学活动中有机融合的设计思路和实现方法。书中每一个案例都是专业教师通过多次教学实践
《小学语文实践教程(微课版)(思政版)》以微格教学理论为基础,紧紧围绕小学语文课堂日的教学实际,主要讲解小学语文课堂教学各项技能的概念、类型、构成要素以及各项技能的训练要点,并精选几项最基本的课堂教学技能作为重点训练内容,着重突出对导入技能、讲解技能、提问技能、结束技能和板书技能的训练。《义务教育语文课程标准》(202
本书依托高中物理新课程标准,紧扣《高中物理教材(人教版)》(2019年6月第1版,2022年8月第4印次,其中第1~4章对应课本必修一,第5~8章对应课本必修二,第9~11章对应课本选择性必修一的相应章节),对于中学物理的力学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。本书风格类似课堂实录,以聊天的形式娓娓道来
本书主要内容由立德树人·向美而行;减负提质·绿色课堂;关注素养·优化方式三章组成。具体内容包括:全员导师制背景下党员“双重导师制”的实践与思考;劳动教育在小学道德与法治教学中的渗透;浅谈文化墙布置的育人作用等。
本书共10章。第1章开宗明义,阐述了教师为什么需要做研究。第2章至第7章,分别介绍了几种比较适合教师进行教学研究的方法,在内容方面突出了如何运用这些方法收集研究数据。第8章介绍了新兴技术为教育研究带来的新途径。第9章和第10章,分别介绍了质性资料和量化数据的分析工具软件和方法。