该书共八章,内容主要分为三个方面:第一方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估背景,第二方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估现状,第三方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估改进。本书整理教育评价发展历程及发展教育评价需要考察的因素,在教育评价、组织行为学等视角下审视我国高等工程教育学生学习成果评估的发
本书结合高职院校学生的特点,从实用角度出发,系统地阐述了学生创新创业的相关知识,旨在培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。全书共九个项目,内容包括初识创新与创业、培养创新素养、创业机会与风险识别、组建创业团队、理清创业思路、创业计划书、盘点创业资源、管理新创企业、财务管理。本书基于创新创业实践过程,对内容进行了合
《高校形势与政策课程教学案例》的第一辑以教育部颁发的高校“形势与政策”课教学要点为指导,紧紧围绕形势与政策课程教学目标和最新教学专题进行选材,精心设计了12教学案例,即景嘉微、长沙夜经济、杂交水稻、国家能源集团、洛阳钼业的钴矿保卫战、新能源汽车、湖南钢铁集团、湖南旺旺食品有限公司、国家超算长沙中心、茶颜悦色、东信烟花和
本书含括了国际贸易、财政学、经济学、数字经济四个专业教学的15个课程思政案例。全书从课程思政入手,把专业教学、课程思政进行一体化设计,在专业课中加入思政内容,实现全方位育人,培养学生思想政治理论素养。全书以教案的形式将经济学科包含的相关课程进行了描述,对教学中穿插的思政内容进行了梳理与总结。探讨了在教学中如何根据不同专
本书在总结多年“项目教学”实践经验的基础上,以“理论源于实践、理论指导实践、理论高于实践”的理念为指导,遵循以学生为中心原则,以培育大学生创新创业能力为目标,以“项目教学”为平台,以实践性思政能力为引领,从项目教学概述、基于项目教学的大学生创新能力培养和基于项目教学的大学生创业能力培养三个方面做重点介绍,旨在引导学生从
本书为中等职业学校语文科目职业模块的同步教辅。全书由七个单元组成,单元下每课的练习题设“基础知识”“语言运用”“课内阅读”“拓展阅读”四个栏目。其中,“基础知识”以教材内容为蓝本,针对本课的字音、字形、词语运用、标点、病句等知识点设置习题,帮助学生检验本课知识点的习得情况。“语言运用”注重语文知识与实际工作生活相结合,
本书主要讲述中等职业院校学生突发事件预防与应对方法,以及安全知识技能。分别讲述了“学生安全应对生活常识”“自然灾害危机的危害与应对”“人身财产侵害危机的预防与应对”“交通出行及外出旅行危机的预防与应对”“校园公共突发事件危机的预防与应对”“学生活动安全危机的预防与应对”“网络信息安全及诈骗危机的预防与应对”等。
本书深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述精神,立足立德树人根本任务,以中学思想政治课为载体,充分结合和利用地方特色文化资源,将其以设问、讲解等形式融入课堂教学之中,并就将市域地方特色文化资源融入思政课程路径进行了探索和总结。书稿分为理论篇、案例篇两大部分。理论篇对地方特色文化资源的概念内涵、教育功能及融入思政课堂策略
为更好地解决习作教学中教师“支架”不稳、“抛锚”不准,学生不想写、没话写、不会写等问题,湖南省小学语文李美华名师网络工作室从写人、记事、状物、写景、写活动、写应用文、写想象文七个方面展开研究,集结成稿。书稿从七个方面详细介绍了40分钟的习作教学课堂到底要怎么实施教学,才能形成情思和鸣、教学相长的教学氛围,让“教”和“学
本书总结了新中国成立以年来湖南省农村学前教育发展历程与主要阶段,总结了我省农村学前教育事业发展的主要状况,并从农村学前教育政策、办园体制、幼儿园管理、师资状况、课程建设等多方面分析、归纳了我省农村学前教育事业发展取得的主要成绩与经验,及面临的主要挑战与困难。本书还系统梳理了新中国成立以年来湖南省农村学前教育的发展与变革