德育答辩工作是北京理工大学学生思想政治教育工作的重要载体和特色工作，贯穿学生四年大学生活，以德育开题、中期检查、德育答辩、论文集、报告会为线，首尾相连，形成闭环，通过撰写德育论文、回顾总结德育实践、现场答辩、优秀故事宣讲等环节，启迪学生明确成长目标、反思归纳总结，展望未来发展。本书是2023届本科毕业生德育答辩优秀论文

创业是推动经济社会发展，改善民生的重要途径，青年学生富有想象力和创造力，全社会都要重视和支持青年创新创业。近年来，国家陆续出台支持大学生创新创业的相关文件，要求高校进一步深化创新创业教育改革，本教材团队以此为契机，深入挖掘当前大学生创新创业活动的特点，融合课程中启航创新之旅、培育创新创业的种子、专利与商标、捕捉创业机会

本书围绕应用型大学课程思政建设工作，深入探讨了如何落实立德树人根本任务，深化课程思政改革的相关问题。聚焦应用型大学课程思政面临的新问题、新任务、新要求，从价值、制度、机制、体系、模式、方法、评价、案例等方面切入，并结合应用型大学的特性，全面阐述了应用型大学课程思政建设的基本要求、核心内涵、主要路径，既有学理层面的分析阐

在体育课程中开展课程思政能充分发挥体育课程的育人功能,是贯彻落实习近平总书记重要讲话和实施立德树人的有效途径和重要抓手。本教材涵盖“坚定理想信念”“厚植爱国情怀”“加强品德修养”“增长知识见识”“培养奋斗精神”“提升综合素质”等思政教育元素,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观

"本书是“中国日报教你写好英语作文”系列丛书之一，主要目的是为高中学生提供大量可以参考、模仿和复用的写作佳句。正文部分包含了人物描写、景物描写、事件描写、心理活动描写、举例说明、问题分析、观点、建议、意见表达、引用与转述、修辞手法使用、总结、概括和得出结论等10个专题，每个专题精选100-200个句子（句子会根据专题内

本书主要内容包括：素养时代的学习者困境；以学生发展为中心的项目式学习；面未来的项目式学习；基于数据分析的学生素养评测。具体内容包括：源于学科学习的项目；源于校园生活的项目；源于真实挑战的项目；促进学生自主成长的系列项目；项目式学习的特点等。

本书阐述了共享经济的特征与价值理念，深入剖析了共享经济中的道德问题及成因，探寻共享经济与大学生德育的内在关联性；从新时代共享发展理念、德育理论和西方相关理论的借鉴研究等方面，对共享经济背景下大学生德育的理论渊源进行阐释，运用共享发展理念构建德育的理论体系，重点对大学生社会主义核心价值观教育、诚信教育、社会公德教育和共享

本书共分七章，主要内容包括：自我管理概述；大学生学习与时间的自我管理；大学生人际交往的自我管理；大学生行为的自我管理；大学生恋爱心理的自我管理；大学生情绪的自我管理；大学生挫折心理的自我管理。具体内容包括：自我管理的内涵和特征；自我管理的意义等。

本书由10个综合项目组成，不仅有制作稳定类游戏产品、制造彩虹等创意实践，还有水火箭这样的工程项目挑战，更有制作面包、垃圾回收等科学照进现实的课例，趣味横生，富有挑战性。在完成制作类项目时，请你像工程师一样实践，调研需求、明确问题和研究方法、设计方案、制作改进、评价反思。在对自然现象或社会性课题做出判断的时候，请你像科学

本书共分8章。第1章重点介绍了什么是教学，什么是课堂，动机与兴趣，建构主义教与学的理论，数学是什么，作者的数学教学理念。作者关于数学教学的基本常识及相关问题的思考和观点，是本书的总的指导思想。第2章至第7章，基于数学教学常识，结合丰富的实际案例，分别就备课、课堂教学方法与艺术、数学知识和数学思想的教学、常见基本课型的教