本教材包括“脱贫攻坚取得全面胜利,乡村振兴实现良好开局“新时代齐鲁大地展新姿”“走在改革开放前沿的青岛”“端好能源饭碗石油工业再谱新篇”“中国石油大学(华东)70年简史”“校史资源中的红色文化基因”等章。融通思想、理论、方法、视角、内容,兼顾形势与政策,注重立德与树人相结合、理论与实际相结合、历史与现实相结合、权威性与
本书分为阅读与写作两大板块。阅读部分中,我们将聚焦于小说阅读和散文阅读,一方面提升同学们的阅读能力,提高同学们的阅读效率,让同学们读得通、读得懂;另一方面提升同学们的答题能力,强化同学们的答题技法,让同学们做得出、做得对。写作部分中,我们将聚焦于高中议论文的写作,一方面进行基础能力的夯实,如:审题立意、结构搭建、素材运
本书围绕山东省中小学体育美育劳育典型案例一等奖“构建体育课程’’市’,实施选项走班教学”产生的来源、背景、开展实施等情况,结合作者在多年来在基层中小学体育与健康工作开展中取得的一些成功的实践经验与做法做了详细的阐述,期望能够给广大一线体育教师带来一点启发与帮助,积极行动起来,全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全
本书是全国教育科学规划“十三五”教育部重点课题“新高考背景下普适性分层分类教学模式的研究与实践”的研究成果总结。系统介绍了潍坊一中“分层分类选课走班育人模式”探索与实践的全过程,阐述分层分类选课走班的必要性,对选课走班的可行性进行了深入分析与探究,详细介绍了分层分类选课走班的具体做法及相关配套措施,总结了选课走班实施中
本书立足于国家深化产教融合的大战略、大背景,以组织知识创造的SECI模型理论、实践共同体理论为基础,以高校知识转移能力和校企知识转移绩效提升为目标,来探索高校知识转移的有效途径和内在机理,找准影响高校知识转移能力提升的着力点,揭开高校知识转移的“黑箱”。
《0-3岁婴幼儿科学育儿活动》一书,该书0-3岁婴幼儿科学育儿指导活动包括ECSTEM、亲子指导活动以及代际活动。在ECSTEM的内容中,以游戏和简易的实验形式,把科学、数学、工程等概念融入到游戏中,让幼儿在玩中学,充分启发想象力与创造力。在亲子指导活动及代际活动内容中,围绕中国传统节气与节日为主线,探索多样的活动内容
本书通过对国内外教学反馈研究的全面回顾,深刻剖析了混合式教学环境下的教育反馈问题,并提出了具有操作性的模式构建与实践策略,旨在提升教学质量与学习效果。第一章和第二章系统梳理了国内外在教学反馈领域的研究现状,从历史演变、技术融合,到跨学科应用等方面,全面展示了教学反馈的理论基础和主要研究方向。通过比较国内外的研究差异,本
本书是作者在深圳担任校长期间关于学校治理、现代教育、人才培养等系列思考,一些创造性的改革举措与实践对于推动教育水平的整体提升有较强的借鉴意义。作者是一位有情怀的学者型校长,书中收录的致学生、家长、教师的30封信引发了较大的业界反响,体现“用优秀的人培养更优秀的人”的战略思想;视野阔,立足盐外,放眼全球;格局大,胸怀远大
本书围绕中学课堂教学创新,呈现了学科核心素养背景下各学科、各学段进行课堂教学创新的多种样态,以丰富的案例介绍了教师课堂的创新撬动学生创新素养培育的具体实践。书中大观念统整下的单元整体教学,聚焦提质增效的作业设计,抑或指向实践运用的项目式学习,促进学科融合的跨学科教学等,都可以找到具体的课堂教学实施案例,帮助教师们提升课
本书是通过对走读在中国世界遗产中研学课程研究的背景与意义、研学课程编写的原则与体例、研学课程内容与主题研学活动示例的编写,来激发学生对家国的认同感和归属感、责任感和使命感,故而,培育学生的“家国情怀”。