中国师范教育事业嵌入在中国国家现代化进程之中,它伴随教育现代化帷幕的拉开而登场。作为中国教育现代化的产物,师范教育事业在不同时期政治、经济改革以及社会转型的影响下跌宕前进,它既是能够印证百年中国教育现代化发展的历史缩影,又是教育现代化发展过程中不可忽视的推动力量。为建立现代教师教育体系,对其中许多历史遗留问题,必须“察
本书结合经典例题,全面、系统地总结了圆锥曲线的定值、定点与面积的命题类型及解题策略,包括圆锥曲线压轴题解题策略36法、圆锥曲线28类定值问题、圆锥曲线13类定点问题、圆锥曲线10类面积问题,延伸了椭圆最大三角形38大系列问题、中心正交三角形25大系列问题,并详细介绍了怎样识别题型模式、怎样择优选定解题方法等解题技巧,从
党的二十大赋予教育举足轻重的地位,基础学科拔尖人才培养是关乎把我国建设成为重要人才中心和创新高地的重大战略任务。本书系川大教务处面向全校师生征集基础学科拔尖人才培养教育改革与研究相关论文,以“基础学科拔尖人才选材鉴才”“基础学科拔尖人才价值塑造”等9个关键词为主题,旨在分享四川大学在基础学科拔尖人才培养方面的优秀成果和
本书在充分阐释大数据的基础上,研究大数据时代思想政治教育的模式转变,分析个性化思想政治教育面临的机遇和挑战,设计个性化思想政治教育的实现路径,创新高校思想政治教育的方法。 本书研究的意义在于探讨如何在大数据时代促进高校个性化思想政治教育的发展,研究如何推动高校思想政治教育工作者运用大数据的技术方法更好地把
本书是江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏省学前教育区域教研效益研究”的成果。本书从经济学视角解读和研究园本教研效益主题,关注园本教研投入和教研产出的相对关系,是一种研究视角创新,属于教育学和经济学跨学科研究。从这个意义上来说,本书是关于园本教研效益的“新论”。本书综合运用文献法、半结构式访谈法、焦点小组访谈法、专家
本书为高校思政教育与宣传方面的学术文集。全书汇聚了全国高校知名专家学者的理论文章,分五个专栏,分别从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、高校党的建设、高校思想政治教育、校园文化建设、理论与实践等方面展开系列研究,旨在为广大思想政治理论课教师、思想政治教育工作者提供广阔的研究平台,鼓励广大教师开展理论研究、进行学理
随着社会的发展,大学逐渐走向社会中心。一方面,大学充分意识到他们有义务 运用其资源对社会需求做出合理的反应;另一方面,社会给予了大学越来越多的公共 责任与使命的期望,希望大学为社会创造一个公平、有弹性与活力的未来。在这种背 景下,本书以研究型大学为研究对象,采用文献法、访谈法、案例研究法、比较研究 法和德尔菲法
本书基于立德树人重大高等教育实践背景,遵循“实践—理论—实证—实践”的研究脉络,重点论述如何有效推动高校教师教学发展以更好赋能培养堪当大任的时代新人的高等教育实践,通过开展四个相互关联、层层递进的研究,即理论研究、大样本调查问卷基础上的多层数据建模研究、典型案例研究和策略研究,明确高校教师教学发展的关键机制——高校教师
教学实践性知识是高校教师建构于自身与真实环境互动中,在课程教学实践与专业发展实践中信奉、使用并认为适用于所处情境的有关教学理念和教学行为的个人知识。本书聚焦高校青年教师如何建构其教学实践性知识,具体问题包括: 高校青年教师教学实践性知识建构受哪些因素影响?这些因素在高校青年教师教学实践性知识建构中发挥怎样的作用?高校
本书根据《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》精神,组织省内教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读和高中物理新教材和新高考改革政策后编写。本书分三个篇章,第一篇章通过试题类型、试题难度、知识考核要求以及能力要求对物理学考进行考试说明;第二篇章按模块进行知识梳理、考点分析和试题解析和同步练习;第三篇章提供5份综合