本书为“南宁市特级教师丛书”之一。全书以提高教学有效性、促进学生核心素养发展、助力教师专业成长为目标，对小学数学三年级下册课本的知识点以及学习的特殊要求进行了梳理，创造性地将目标导向的教学设计、教学PPT互动资源、学习导航卡及达标练习、教学视频片段实录等多种教学形式结合起来，总结出练习课、讲评课、整理与复习课等多种课型

本书深度解读了十个国家的中小学核心价值观教育课程与教学体系，对比分析了十个国家的中小学核心价值观教育的理论和实践进展，包括其历史发展、课程目标、课程内容与组织形式、课程实施模式、评价方式以及相应的教师专业发展等。从中我们可以看到教育的多元化和丰富性。书中详尽解析了当前国外中小学核心价值观教育目标的构建，大致存在三大类型

此次党委书记、校长思政“第一课”优秀讲稿以“学习党的二十大精神奋进新征程建功新时代”为主题，紧密围绕深入学习宣传党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以“思政第一课”授课为切入点，深入学习宣传习近平总书记重要讲话、重要指示精神；以“思政第一课”授课为着力点，广泛开展新时代伟大成就、国情和形势政策教

本书作者为福建省教育科学研究所吴明洪主编，陈建超副主编。福建省教育科学研究所充分发挥教科研对学前教育高质量发展的支撑、驱动和引领作用，在全省建立了40多个学前教育科研基地，引领全省学前教育走向高效发展。本书全方位介绍了这40多所学前教育科研基地园的探索成果，每个园从“园所简介”“课程介绍”“科研成果”三方面进行介绍，总

本书以我省适龄幼儿入学准备水平作为研究对象，主要内容包括三个方面：(1)通过抽样对我省“城乡幼儿入学准备水平”现状展开调研，梳理“是什么”的问题；(2)以布朗芬布伦纳(Bronfenbrenner)的教育生态系统观为理论框架，从儿童自身、家庭、教育机构、社区环境、政策等方面分析影响幼儿入学准备水平的因素，探究“为什么”

本书依托合肥工业大学中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金项目，立足于合肥工业大学馆藏档案，充分挖掘档案中的学校文化资源，通过对文献史料的爬梳和钩沉，系统整理相关档案资料与数据，内容囊括了合肥工业大学的校史渊源、合肥工业大学办学历程及发展情况等方面。全书通过片段历史与事件呈现，反映学校历史沿革与发展变迁

本书分为幼儿园数学核心内容与目标、小班数学活动案例、中班数学活动案例、大班数学活动案例4篇内容。具体内容包括：小班幼儿数学核心经验内容与目标一览表；小班数学教学进度表；中班幼儿数学核心经验内容与目标一览表；中班数学教学进度表等。

本书注重理论与实际相结合、系统与实务相联结，以太原理工大学来华留学教育为研究对象，围绕来华留学教育、管理、服务等多个方面，提出整体框架、工作原则与质量规范，列出业务要求与操作方法。同时，还就推动教学趋同化、打造“留学中国”品牌、加强地方预科教育建设、加强来华留学生道德教育、向来华留学生讲好中国及地域故事等方面对如何做好

本书是一本社科类图书，本书围绕大学生创新创业的理论和实践指导展开论述，将理论阐述与实践分析密切结合，从大学生的就业制度与政策、大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等

本书是一部学术著作。随着大学生的不断增多，高校体制的多元化、高校收费、就业方式的转变、实施学分制等多方面都在发生着变化，以往一些相对落后的管理方法不能满足学生的实际需要，学校必须制定出符合自己学校现实情况的管理体系。本书针对目前我国高校学生管理面临的基本现状和如何完善学生管理制度对我国高校学生管理模式的若干思考进行简单