本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。本书遵照项目式任务型理念编写，主要内容由项目一养老机构老年人能力评估、项目二社区老年人能力评估、项目三居家老年人能力评估等三个项目组成。每个项目由若干任务构成。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式

本书是为医院管理专业方向研究生编写的教材，内容全面，且具有一定的学术性和应用性。主要内容介绍了DRG的基本概念、国内外发展现状、分组原理及指标体系，DRG实施资料、数据准备，DRG实施的信息化技术支撑，DRG应用背景下医院管理变革，DRG在区域医疗管理中的应用，DRG在医院内部管理中的应用，DRG在医保管理中的应用，最

本书稿分为中文部分和英文部分。中文部分包括药理学实验须知、动物实验基本技术、药物代谢动力学实验、药物效应动力学实验、作用于传出神经系统药物的实验、作用于中枢神经系统药物的实验、心血管系统药物实验、作用于内脏系统药物的实验、激素类药物及抗炎药物实验、化学治疗实验基于靶点的药物筛选实验、设计性实验等。英文部分精选11个具有

书中详细讲述了从饮食、运动、生活细节等方面保养肺脏，远离鼻咽疾病的方法。本书的作者用深入浅出的语言，把一些比较难懂的专业术语用通俗易懂的方式娓娓道来，能让读者在短时间里对鼻部、咽部的常见病的表现形式、预防保健以及治疗方式有较广泛的了解，同时作者还充分利用中医学的传统优势，把一些长久使用后，行之有效的方式、方法去粗取精，

《耳鼻咽喉头颈外科学》第10版为五年制本科临床医学专业第十轮规划教材修订品种之一。本次修订坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻党的二十大精神，落实推进健康中国建设和立德树人根本任务的战略部署要求，着力培养医德高尚、医术精湛的临床医生。在继承第9版整体框架和主要内容的前提下，本次修订工作主要包括：为适应学科

本书主要包括医学创新背景及现状，医学创新的基本原则及路径，临床需求的发现、筛选及评估，解决方案/医工融合，知识产权保护，临床前研究，临床战略，注册法规，市场战略，创新转化路径选择，医学创新模式，CCI创新的探索等；同时另设专题讨论、案例解析等章节。核心内容是以临床痛点为出发点，围绕创新转化链条，涵盖医学领域各方面如诊治

第7版教材的总体框架参照第6版教材，保持了前版的撰写风格。第一章到第二十章阐述临床药理学研究及应用的基本理论和方法；第二十一章到第三十六章以临床常见疾病为纲，阐述疾病的临床合理用药，并注重药物的临床评价。在修订过程中，编者注重吸收国内外其他临床药理学优秀教材及相关文献的精华，增补了最新研究进展内容，每章更新部分一般在1

重视中国全科医生岗位胜任力的传播。在第一章全科医学概述中增加一节予以介绍，让本科生尽早了解全科医生的基本能力，为将来成为全科医生奠定基础。强调全科医生的人文素养，将全科医生的人文精神从第二章的一节独立出来，单列一章。强化大健康大预防理念和落实医防融合人才培养目标，拓展第六章以预防为先导的健康照顾的内涵，在全科医疗实践篇

《中国创伤后应激障碍防治指南（2024版）》本着传承和创新的精神，组建了由精神病学专家、心理学专家、循证医学专家组成的指南制订团队，严格遵照循证医学规则，采用以证据水平和推荐强度标准提出推荐意见的方法，为药物、心理和物理疗法提供了循证医学的基础证据，并将近年来国内外的最新研究成果与我国的具体国情和实践相结合，在着重介绍

此次第7版修订，总原则按照全国高等学校五年制本科临床医学专业规划教材修订工作原则和基本要求：注重课程思政，科学整合课程，实现整体优化，深化学科交叉；并继续贯彻三基、五性、三特定的编写原则和要求。教材内容既涵盖康复概论、康复医学相关基础、康复医学评定、康复治疗技术等基础性内容，也涉及了临床上常见疾病的康复，包括神经系统常