2020年，随着《关于深化提交改革促进青少年健康发展的意见》的出台，学校体育教学工作也面临着新的工作要求，一些教育教学方法的改革势在必行，需要积极的尝试与探索更为高效的体育教学模式以避免各级体育教学方面的不足，为培养新时代教育教学要求下的体育人才提供良好的保障。本书通过文献分析法、对比实验法以及数理统计等多样化的方法，

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。就要发挥教师自身是第一资源的作用。本书从一位普通教师的视角捡拾了一位在思政教育路上不忘初心，筚路蓝缕的校长妈妈率先垂范开展生活中的思政教育、不断创新践行儿歌中的思政教育与身体力行探讨前行中的思政教育的故事。二是

近年来，语文教育作为课程改革的重中之重，面临着来自社会发展、课程改革、教材变化等方面的诸多挑战。语文课程也在经历着系统化、结构化、科学化的重构。语文核心素养、统编教材、单元整体教学、学习活动、线上教学、跨学科整合等成了语文教育的高频词。但语文课程致力于引导学生热爱国家通用语言文字，培养语言文字运用的能力，为学生学好其他

《指向语文核心素养的教学研究》这本书是汇聚了87位语文教师的研究智慧的论文集。本书分为六大板块，各板块内以作者姓氏音序排列，内容涵盖学习活动设计、学习评价实施、单元整体教学、整本书阅读教学、跨学科整合及作业设计等语文教育的热点问题，总结了教师们在促进学生语文素养的形成与发展方面的探索经验。与语文教育改革同频共振是本学会

本书属于高中音乐教育领域的著作，全面研究了音乐与思政课程在中学教育中的融合现象。本书基于新时代中学美育工作的开展，以及素质化与全面化发展的要求为背景，深入探讨了融合的时代意义和理论基础,分析了增强学生音乐学习中的直观认知，促进思政课程内容的吸收，以及形成强大的意志力等方面的实际效果。在明确了深度融合的原则、要求和方法后

“校园贷”产生于大数据和互联网技术快速发展的大背景下，属于金融体系的一部分，其金融主体是学生群体，这一群体处于金融弱势地位，由于传统金融机构对学生群体需求的忽视，促使“校园贷”的产生及发展。我国“校园贷”在其发展过程中发生了很多恶性事件，但它的出现也为促使普惠金融体系构建、革新提供了创新性的方法论。本书基于校园网贷的特

本书重点探讨思政与法学理论专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的法学理论实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)20-30篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等，以贴近教学进度、教学

本书重点探讨思政与刑事法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的刑法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)20-30篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等，以贴近教学进度、教学内容

本书重点探讨思政与纪检监察法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的纪检监察实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)20-30篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等，以贴近教学进度、

本书重点探讨思政与经济法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导，加强法学专业课程思政建设，精选符合社会主义核心价值观要求的经济法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例，或者具有重要社会影响的案件)19篇，每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例分析、课后思考等，以贴近教学进度、教学内容、教学需求的方