该书深入挖掘了《传习录》译注本与日本阳明学发展的内在关联，尤其注重结合译介过程中的具体社会历史语境，客观真实地勾勒出《传习录》在日本译介与传播的全景图谱。通过对《传习录》在日本的译介历程与传播历史进行全面考察，该书为阳明学典籍外译研究提供了文献依据和学术支撑，也为增强阳明学的文化活力提供了有价值的参考。同时，该书还拓展

任何一个成熟的文明都必须回答一个问题：世界从何而来？ 屈原就很有探索精神，《天问》开头发问：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟象，何以识之？明明暗暗，惟时何为？这几句文邹邹的话，用白话文简单表达就是：宇宙开端到底是怎么回事？是谁把久远的往事传下来的？ 把创世的故事传下来的人都不是物理

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本书以张栻的生平为脉络，记述和阐释了其以太极、理、心为基本范畴的理学本体论思想体系和以“成就人才，以传斯道而济斯民”为目的的教育思想，生动呈现了其思想对湖湘学派、湖湘文化的发展所产生的深刻影响，以及其传回蜀地后发挥的重要作用。

本书以时间为序，再现了陈子昂一生两度从军，两度下狱，年四十二即冤死狱中的人生经历；安人、恤刑、慎兵等政治主张；反对齐梁靡丽风气，提倡“风骨”“兴寄”等诗文理论、创作实践和文学成就，兼具学术价值和文学价值。

本书从李调元的家世生平入手，以时间为经，以史事为纬，为读者呈现了李调元的人品、才情、著述、诗文造诣等，展现了他诗才横溢、性情磊落、学术丰硕，以及对巴蜀文化复兴和清代学术繁荣做出的突出贡献。

本书从文翁的家世生平入手，讲述了他在汉景帝末年任蜀郡守后，清正仁爱、举贤兴教、励精图治的功绩，尤其是他首创官办学校、施行“有教无类”办学方针的历史贡献，为读者了解古代教育及文翁所起到的重要作用，提供了生动文本。

本书是俞敏洪和刘慈欣、莫言、薄世宁、尹烨、吴京、刘嘉、周国平等各个行业大佬的深度对谈，他们来自文学、医学、生命科学、心理学、教育等诸多领域。相信他们在对话里掏心掏肺的分享，让那些被困难按在地上摩擦的人们，比如在职场摸爬滚打找不到晋升通道的打工人，怀揣创业梦却四处碰壁的追梦者，能从这本书里吸取经验，获得灵感和能量，燃起斗

本书主要聚焦经济学思想在近200多年的发展、演进脉络。书中，来自世界顶尖学术机构的专家学者们介绍了13位在现代极具影响力的经济学家的生平与思想成就。这些伟大的经济学家(斯密、李嘉图、马克思、熊彼特、凯恩斯、哈耶克、弗里德曼、纳什、卡尼曼、阿马蒂亚·森等)对过去和现在的经济决策产生了深远影响，也为我们组织经济和社会生活搭

汉画全集——山东卷