办好思政课,是习近平总书记最关心的事情。党的十八大以来,习近平总书记围绕思政课发表系列重要讲话,作出一系列重要指示批示,对新时代思政课建设作了新论述、新部署。2021年3月6日,在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时,习近平总书记明确提出大思政课的概念,并强调大思政课我们要善用之。本书以
本书首先对班主任核心素养的价值、内涵相关问题进行了深入探讨,并以此为基点,围绕“班主任核心素养的内容结构”“班主任核心素养各内容维度之间的关系”等问题进行论述,主要体现在第一章“班主任核心素养概论”,第二章“班主任核心素养的内容结构”。在文献研究与案例呈现相结合的基础上,总结归纳各内容架构及修炼途径,集中体现在第三章“
新高考下,如何提升中学化学教学质量,提升学生核心素养,提高学生的关键能力,是中学化学的研究重点和难点。中学化学教学方式、学法模式、校本作业、校本课程、化学实验教学等是中学化学教学的重点,提升这些项目的质量,将大大提升教学质量。本书是对这五个方面多年教学实践的总结。主要内容包括:第一章“三层五合”精新化学校本课程,第二章
本教材以培养具有创新精神和创业能力的人才为目标,全面阐述了创新创业的内涵、意义和方法。本书结合当前国内外创新创业的最新理论和实践经验编写而成,内容涵盖创新创业的各个方面,包括创新创业的时代背景、大学生创新创业平台、创新思维与素质培养、创新模式与创新类型、创业机会的识别与开发、创业者与创业团队培育、创业融资与风险投资、商
随着生产力发展、科技进步、社会福利的充分释放,休闲日益成为衡量社会进步、生活质量的重要指标。全书分为四个章节:第一章重点概述休闲教育及其理论,具体从休闲和休闲理论、休闲教育、休闲教育与思想政治教育三方面加以概述;第二章重点阐释当前大学生休闲生活和休闲教育状况及特点;第三章重点阐释当前大学生休闲生活和休闲教育的问题及成因
“国际理解”素养的培养具有迫切性和重要意义,“国际理解”素养已经成为我国中小学生的一个必备素养。本书主要围绕三大问题展开:如何理解中小学生“国际理解”素养的内涵和特征;山东省济宁市中小学生“国际理解”素养的培养现状、存在问题、问题原因和改进措施;如何提升山东省济宁市中小学生的“国际理解”素养的几点建议。本书作者多年来积
《文化启蒙薪火相传——中国文化书院40年回顾》是一部详尽回顾中国文化书院自1984年成立以来四十年发展历程的纪念文集,汇集了书院创始人、历任院长、导师以及学员等不同身份人士的珍贵回忆,共同勾勒出书院在中国文化现代化、学术研究、国际交流等方面所作出的努力与贡献。文集不仅记录了书院的历史大事和重要人物,还深入探讨了书院在不
少年儿童是一个国家的未来和希望,也是一个国家未来发展的财富。如何通过各种教育和引导,培养孩子们的能力,帮助他们树立正确的世界观、价值观和人生观,一直是我们教育工作者最大最难的课题。本书通过大量的操作实例引导儿童初步学习手工制作的基本规律,并学习大胆地运用这些基本规律创造性地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品;引导儿童
本书涵盖卫星海洋学、海洋生物学、海洋化学、海洋地质学等多门核心课程,系统展示了如何将思政元素有机融入专业知识教学。教师们以海纳百川的胸怀,将海洋强国战略、海洋生态文明建设、21世纪“海上丝绸之路”等重大议题与专业知识教学巧妙结合,既拓展了学生的知识视野,又深化了他们对国家海洋发展战略的理解,激发了投身海洋事业的热情。这
本书分为四篇,共九章,第一篇生涯开篇(第一-二章),论述职业生涯的基本理论、规划的因素、性格兴趣与职业的关系,从而形成较为深入的自我认知;第二篇探索职场(第三-四章),探讨了职业能力与价值观的关系,以及宏观环境、产业结构、就业趋势对职业的影响;第三篇生涯决策(第五-六章),从认知和多学科的视角研究职业认知与决策及制定职