本书主要通过研究中职英语学科核心素养在高一、高二期末的教学质量检测中高效具象化的问题，基于英语课程目标，充分考虑英语学科核心素养的综合性和情境性，探索基于真实情境和真实意义的测试载体，检测学生通过教学是否获得了应具备的职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习核心素养及其相关应用能力，力争使评价从知识本位转向关注

全书七章，从基因：学校教育哲学的凝练、桥梁：学校发展规划的制定、浸润：学校特色文化的打造、强基：学校课程体系建设、聚焦：学校教学改革的推进、支撑：学校教师队伍的建设、铸魂：学校育人体系的建构等七个方面系统阐述其教育管理实践的经验。对于基层一线的教育管理者而言，具有一定的参考借鉴意义。

本书将“深度学习”课堂教学改革作为根本出发点和核心落脚点，围绕这一圆心，从“理解为先”的大单元教学设计到有效提问，小组合作项目推进，规划调整学校的顶层设计，开展了从学科核心素养到课程标准、内容体系、学业质量标准的系列递进式学科建设探索，打造了依托个性化课程资源来助推学生发展的多样化成长方案，构建了课堂优化建设的创新性模

本书为一部探索文言文教学新路的研究专著。学习古诗文的目的和意义在于逐步培养学生的语言感受能力，增进学生的文化的认同意识。即一方面要让学生获得初步读懂文言文的能力，达到一定的语感积累，打下扎实的语言文字基础；另一方面，要引导学生学会鉴赏和评价古代文学作品，领会作品丰富的思想内涵。本书作者详细论述了从汉字到文言的演变历程，

本书聚焦大学生创新创业教育。全书共五章，涵盖社会创新概述、创业内涵解读、创业机会与风险、大学生创新创业教育路径分析、高校大学生创业教育实施等内容。

本书收录了作者董君武自2012年就任市西中学校长以来，每年致新生的公开信、历届毕业典礼致辞与毕业寄语、开学典礼讲话、各种活动讲话与纪念文章共计48篇，分为四个部分，此外另有两篇序及一篇后记。作者的教育理念与时俱进，他提醒学生在人工智能等科技发展日新月异的时代，如何提升自我，面向发展变化的时代；也提醒学生具备更长远的目光

本书包括15套模拟试卷，内容涵盖近几年职教高考试卷的相关题型和基本知识点，融入最新考试动向，内容符合中等职业学校学生的特点。

本书共八章，针对当代大学生就业的方方面面做了详细解析，包括发现美丽就业机会、求职能力的提升、求职信息的获取和利用、求职材料的准备、成功应试的秘诀、理性做好选择、毕业生就业管理与权益维护、胜任职场，为提升大学生职场竞争力、融入社会、实现自我价值提供了翔实的内容及指导。本书在编写过程中既重视系统的理论讲解，也提供了丰富的案

统计学这门课程具有鲜明的特色，强调以数据说话，是一门研究收集、整理、存储、分析和展示数据的课程。本教材充分挖掘每一章节的课程思政元素，对于统计学基础概念、数据采集整理、数据的各种统计分析方法、数据的呈现等，全方位融入课程思政要素，内容涵盖我国社会主义现代化建设成就、党史和统计史、民生状况、脱贫攻坚、社会主义核心价值观、

本书共包括5个模块，内容分别为知法·守法：加强法律安全意识；文明·和谐：营造安全社会环境；青春·规范：创建平安校园；健康·成长：关注个人身心健康；时间·生命：掌握重点急救知识。