本书以马克思主义理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，运用思想政治教育学科的理论与方法，从理论层面和实践层面，对大学生思想政治教育进行了理论分析和实践探讨。全书共分党的建设与思想政治教育、古代与新时代思想政治教育、科学技术与思想政治教育和思

本书紧扣中学数学课程标准和当前中学生数学学习的实际需求，以解题方法为统领，分10章论述了在中学数学中如何解题的问题。第1章是数学问题与数学解题概论，主要讲述什么是数学问题、数学问题的分类、数学解题的步骤、程序及其信息过程，从宏观上阐明如何解题，并通过典型实例进行了分析和说明。第2章讲述数学解题的核心方法——化归法，将数

本书分为九章，内容包括：学前教育与学前教育学概述；学前教育的产生与发展；学前教育与社会发展；学前教育与儿童发展；学前教育的目标与内容；学前教育活动；学前儿童游戏与幼儿园课程；学前教育环境；学前儿童合作与衔接。

本书根据学前教育专业幼师岗位的工作要求，以绿色生态发展理念为核心，培养学生的幼儿园环境创设能力。本书包括幼儿园环境创设概述、幼儿园环境创设的基本要素、幼儿园室内外环境创设、幼儿园特色教育活动环境创设，以及以学生为中心编写的幼儿园环境创设实训章节，还原了幼儿园环境创设的真实情境，从幼儿园主题墙饰环境创设、区域环境创设、室

本书分为五章，分为：巴渝民居、智慧农场、机械手臂、现代桥梁、未来城市。具体内容包括：初识吊脚楼；解密吊脚楼；重塑吊脚楼；小微型生态农场；中草药农场实践；农场副产品加工等。

本书分成两大块，分别讲透记叙文和议论文的写作思路，让学生找到不同文体的高分写作要素，像拼乐高一样，搭好他们的高分作文。写作文是有方法的，写出高分作文更是有路数从初中到高中，对学生写作的考察有不同的侧重点。

本书分析了高校思政课理论教学和实践教学协同育人的困境，提出从育人理念、管理体系、考核评价体系、工作主体、内容与方式等几个方面实现思政课理论教学和实践教学的协同育人，从而提高思政课教学效果。同时发现高校思政课育人机制建设存在的现实问题，探索新时代完善高校思政课育人机制的方向与实践路径。

本书分为上篇“淬炼精兵强将”和下篇“彰显体育精神”。上篇主要介绍国内有代表性的10支体育队伍，包括三大球、三小球、田径、跳水和射击队，分别介绍了各支队伍的发展历史以及典型范例；下篇介绍不同体育项目彰显出来的精神力量，如爱国主义、团结协作、敢于牺牲、超越自我、坚韧顽强等精神品质。

本书从我国本科教育评估的现实困境出发，介绍了高等教育学习范式转型中的教育理论研究成果，包括学生投入理论、本科良好教育七原则和成果导向教育理念；梳理了在学习范式转型中，发达国家的实践和我国本土化实践路径的探索；强调了建立基于学习成果的质量评估模式的关键作用；系统评介了美国教育增值评价、学习成果一体化评估、学习成果证

本书对国际高等教育性别结构变化（由“男多于女”变为“女多于男”）的共同趋势予以归纳，在此基础上深入分析我国高等教育性别结构变化特征与走向。基于社会结构与行动者两个视域，分析了高等教育性别结构变化的原因。通过聚焦学生升学、学科结构和高校管理等议题，探索性别结构变化的教育内部影响。结合我国高等教育性别结构变化趋势，对