本书作者结合自身多年来的生物教学实践，就如何在高中生物课堂教学中培养学生的创造力进行了系统的思考。通过深度剖析，作者提出，在高中，基于中国传统文化的富有创造力的生物课堂，有利于唤醒高中生的创新意识，培养学生的创新品格，提高学生的创新素养，形成学生的创造性思维。这不仅可以实现生物科学知识、解决问题能力和科学探究素养的相互

这是一本关于高校创新创业与实践育人体系构建研究的专著。本书介绍了高校学生创业基础知识，论述了大学生创业模式建构，深入探讨了高校实践育人的理论与实践，提出了新时代高校实践育人路径。针对高校创新创业体系建构过程中可能遇到的困难和挑战，为高校实践提供了思路和方法，包括加强顶层设计、完善制度保障、优化资源配置、强化师资队伍建设

本书为教育部思政课专项课题《“形势与政策”课靶向式教学模式构建与应用研究》(21JDSZK049)阶段性成果。本书立足马克思主义形势观、政策观教育基本理论和高校思想政治理论课教育教学实际，聚焦“形势与政策”课存在的模式陈旧、方法单一、效果不佳等问题，在分析总结新中国

全书共分三章，共二十二万字。第一章主要阐述新时代高校思政课教学魅力提升的现状和困境研究。借助已有研究，对高校思政课教学魅力提升所面临的困境进行类型学分析。第二章主要阐述优秀文化典故资源的要素构成及其魅力特点。第三章主要探讨运用优秀文化典故资源促进高校思政

互联网覆盖规模的扩大和新媒体传播技术的发展使高校思想政治教育的传播样态与传播内容等通过网络媒介得以重构。本书通过构建高校思想政治教育网络传播力的评价指标体系与评价模型，展开了全国高校思想政治教育网络传播力的科学评价，通过评价工作促进新媒体时代高校思想政治教育网络传播力的提升，进而推动高校网络思想政治教育工作实现内涵式发

《大学生创业能力发展：理论与实践》通过提供创业知识与实践策略，助力大学生创业能力的培养。本书内容系统全面，涵盖创业思维、创新能力、团队合作、问题解决和市场洞察等关键要素。借助丰富的实际案例与深入分析，学生可以了解创业过程中的挑战和成功要素，并从中获得宝贵的经验和启示。本书融合商业管理智慧、市场营销策略、创新管理精髓和团

教育对犹太民族起到了增强民族凝聚力、繁荣和创新民族文化等作用。以色列于国家成立之初的1949年就颁布义务教育法，规定所有5-14岁儿童接受免费义务教育。1978年的法令将受义务教育者的年龄延至16岁，接受免费教育的年龄延长至18岁。学校类型有:国立学校(占75%)，国立宗教学校(占20%)，私立宗教学校(占5%)。国立

本字典功能完备，信息量大，实用性强，是学习语文的好帮手。本字典具有以下特色：一、功能完备，实用性强。有部首、笔顺、释义、组词等功能，对小学生的学习很有帮助。二、释义准确，通俗易懂。特别注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释。三、举例丰富，简单明了。绝大多数义项下都有例证，内容多样，语境完整，可帮助小学生准确理

本书收录了3500常用字和次常用字，每个条目逐笔演示笔顺，笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》，以避免引起不必要的混乱，起到规范的作用。此外，还增设了结构、部首、笔画等附属功能；并对易错易混的地方作出提示。

本词典收词6000余条，基本上涵盖了现行小学英语课程标准词汇表中所列词汇，并包括部分初中英语课程标准中的词汇。针对英语学习和英语教学的实际需要，书中设有“辨析”栏目，将一些易混词进行了归纳和辨析，有助于读者多层次、多角度地学习、掌握和运用英语词语，收入的3个附录均有较高的使用频率，对学生学习有较大的帮助。