本专著主题为上海市周浦育才学校项目化学习的灵动创新，作者周建新。上海市周浦育才学校实施以基础型课程为核心的多彩课程模块，包括“彩德”(自我与社会)、“彩健”(运动与健康)、“彩语”(阅读与表达)、“彩艺”(艺术与审美)、“彩智”(逻辑与思维)、“彩创”(科学与探索)，形成了以摄影摄像为主，多课程中融入“光影”元素的跨学

幼儿园阅读室是幼儿自主阅读的重要场所，是让幼儿欣赏绘本、阅读图书的专用活动室。幼儿可以在阅读室充分享受阅读的快乐，也可以从阅读中获得多种经验。浦东新区在全区进行幼儿园阅读室打造，本书从幼儿园阅读室创建与使用角度，以生动的案例、实用的活动方案，展现如何提升幼儿园阅读室的使用效能，提高教师在组织阅读活动时的观察与指导能力，

少年五行拳课程是上海市体育学科德育创新研究中心面向全区新推出的一门课程，它以武术为载体，并结合了中医的健身理论，强调习武先习德。通过学练活动激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，使武术与中医文化得到传承，并把德育渗透于教育教学的各个环节。本书的成果和创见主要有以下几点：1.进一步推动学校武术运动的有效开展，挖掘武术学科的育

根据《义务教育课程方案与课程标准(2022年版)》，为了提高初中学生综合运用所学的学科知识来分析和解决实际问题的能力，提升学生综合素养，特别强调了来源于学生生活的跨学科学习。本书参考了上海中考在综合测试闭卷考中设置的“跨学科案例分析”新题型展开编写，共为6个案例，每个案例围绕1个跨学科主题，指向1个情境中心，基本覆盖初

本书为“三亚学院应用型转型实践优秀论文集”之一。近年来，三亚学院积极探索数字技术引领的个性化教育实践，通过有序推动信息技术与人才培养、专业建设、课程建设的有机结合，建立以学生为中心的高等教育生态系统，从优化顶层设计、数字技术赋能、推动课程数字化革命和实施协同创新等多方面，开辟智能教育新途径，形成了教与学的新形态，取得了

本书为“三亚学院应用型转型实践优秀论文集”之一。基于“让学生更好地走向社会”的办学使命，依照应用型人才培养的目标和要求，对标企业、行业需求及学校提出的应用型人才培养“五种品质”(价值观、思维方式、专业方法、专业技术、职业能力)，从校企合作教育角度不断创新教育教学模式，积极探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，构建产教

本书共7章，内容包括读懂大学、学会学习、快乐生活、关注安全、守护心理、拓展素质和规划未来。本书从学习到生活，从课内到课外，从入学教育到职业规划，涉及大学生活的方方面面；主要针对高校学生普遍关心的问题进行深入浅出的阐述，并提供具体、可行的解决方法；紧密结合当今社会对大学生的要求，为全面提高大学生的素质提供指导，以期帮助他

《小花卷爱写字·凹槽魔盒》是一套满足3-6岁学前儿童多维度解决书写问题的套装，凹槽引导，儿童易掌握，激发书写兴趣，抓住写字启蒙黄金期。本套书包含5本分册：《控笔》《数字》《拼音》《笔画》《汉字》，一套打牢基本功，启蒙不做无用功。内容编排遵循序学前儿童认知规律，由浅入深、由易到难，渐进阶梯式启蒙训练，帮助孩子培养控笔能力

本书主要内容包括：红星照耀中国；红岩；经典常谈；昆虫记。具体内容包括：新闻单元统整梳理；《红星照耀中国》读前导；《红星照耀中国》读中导；《红星照耀中国》读书会；《红星照耀中国》读书会颁奖与评价总结等。

本书是深圳外国语学校关于新课程、新教材“双新”示范校建设的阶段性总结，是深圳外国语学校致力推动育人方式革新的生动写实。全书由三个部分组成，第一部分是理论篇，讲述打造“好课堂”的原因，打造“好课堂”的五个原则，如何推进“好课堂”的建设。提出了“双新”好课堂的“六有”指标，即：有人、有料、有序、有趣、有效、有用。第二部分为