原作《徐特立教授法研究》，于2002年由湖南人民出版社出版发行，作者为原湖南第一师范学院孙海林副校长。该著采用文献研究方法阐释徐老的小学各科教授法，系统论述了徐老关于小学教学的一般原理和基本问题，展示了徐老的教育理念和教育思想全貌。该著注重文献真实性、考证严谨、结论可靠，容学术性和知识性于一体，是徐特立教育思想研究不可

本书集合了浙江、广西两个省区生涯规划研究团队61位编写专家的智慧，聚焦“在高中学科教学中渗透涯规划指导”这一新兴的生涯教育形式，提供了40个真实、生动、操作性强的案例。案例除9门主要学科外，还覆盖了体育、信息技术、通用技术等学科。正文分为两部分。第一部分是“学科整体渗透案例”，有10个案例，分别对应10个不同的学科。案

本书以2021年教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》为政策依据，以4个篇章、100个问答的形式，回应新时代幼儿园、家长、社会对入学准备教育的主要关注点，涉汲入学准备教育中的身心准备生活准备社会准备学习准备等4大方面，涵盖向往入学、情绪良好、喜欢运动、动作协调等16条

为了面对逐渐临近的技能高考，特邀参与春季技能高考大纲研讨和制定工作的部分专家，长期进行职业教育研究的科研人员，以及多年来从事教学工作和春季技能高考复习指导经验丰富的教师编写本书。本书包括职业理念与职业规范、保育知识与能力、教育知识与运用三个部分，每一部分分为四个模块，分别是：必背知识点、案例精选、真题再现、通关演练，每

本书为语文阅读理解练习册，是本系列初阶、中阶、高阶三个练习难度中的中阶难度，精选难度适中的经典篇目及全国各地优秀考题，助力学生在阅读理解方面提升答题技能，冲击满分。本书的一大特色为“批读法”，即在答案解析部分，对文章进行批注式阅读，力求帮助学生吃透文章，转变以往的阅读思维，掌握此方法并移植到今后的学习和训练中，从根本上

本系列分为三册。每册立足于新课标对英语语篇的要求设置不同模块。1-2年级旨在激发学生英语学习兴趣，帮助学生开启英语学习的大门；3-4年级主要增强学生语言学习的语感，逐步完善学生英语语言学习的系统性；5-6年级在前两个分册达成目标的基础上，引导学生树立正确的价值观，逐步提高学生英语学习的文化素养。本系列有以下特色：（1）

本书针对《义务教育英语课程标准（2022年版）》，基于一线教师对新义务课标的疑问和困惑，从“是什么”“为什么”“怎么做”的角度，以问题为导向，展开阐述、说明或演示，让教师知其然，知其所以然，知道如何操作。在课标解读方面，本书详细阐述义务阶段英语课程标准的修订背景与主要精神，课标修订的主要内容和目的，同时，将重点集中在教

《语文基础模块下册每课一练》依据教育部2020年颁布的《中等职业学校语文课程标准》中专题学习内容及学业质量水平的具体要求编写，可与教育部统编中职《语文》基础模块下册配套使用。全书共编排了中国革命传统作品选读、古代诗文选读、中外文学作品选读、《乡土中国》整本书阅读、实用性文章选读、社会主义先进文化作品选读、跨媒介阅读等八

本书内容：北京航空航天大学自1952年建校以来，已走过了70载光辉岁月。回顾70年令人难忘的历史进程，呈现在我们面前的是北航人艰苦奋斗、励精图治，为国家发展和社会进步贡献智慧和力量的壮丽画卷。在北航建校70周年之际，北航档案与文博馆组织力量，系统梳理、总结了70年办学历程中的重要事件，汇集成册，激励我们满怀信心地面对未

全书共有四部分：一为“指向核心素养的深度学习”，介绍如何培养高中生批判性思维等多项有关深度学习的教学探索；二为“深度学习视域下的教学设计”，聚焦于以统编版教材进行深度学习的课例实践；三为“深度学习视域下的评价设计”，阐述了教学评价方式变化下的课例研究；四为“深度学习与师生成长”，关注师生在经历深度学习之后的心灵成长。这