本书以散文形式，叙述了对古物的认知和社会现象。书中插图收录从汉代到新中国建国期的水盂138件。主要内容包括：盂不可及；文物堆里的守望人；人生几度秋凉；这山这水这人；赏玩，可以这样别致；阿兰德！新疆！收藏胜似昆冈富等。

本书讲述了一个乡村孩子和一个乡村学校的故事。可以说，这种内容是比较常见的。但与同类作品不一样的是，这个故事很巧妙地抓住了“远方”这个文眼，用精炼而简洁的语句，将“远方”这个语汇形成的多种语境嵌入故事文本之中，使得这个简单的故事变得不简单，变得厚重而多义，显示出更宽广的人生的气象。这个词语在文本中的第一次嵌入，是一个单纯

本书主要内容包括：叶尼塞的岁月；柯尔克孜族人飘落四方；风雨中诞生；小麦换神骥；初露锋芒；神器战袍和四十勇士；大战空托依；宽大为怀安抚百姓；欢庆胜利；少年登上汗位；对阵萨热阿尔卡；严惩肖茹克等。

本书包括绪论、唐前启蒙期、唐代初兴期、宋代兴盛期、元明转型期、清代鼎盛期共六章。具体内容包括：关于选题的几个问题；本课题的理论价值和实际意义；分期研究；先秦关于《诗》的注释；两汉的“三家诗”注释；《毛诗诂训传》；郑玄《毛诗笺》；王逸《楚辞章句》；沈约《咏怀诗注》和魏晋六朝的诗歌注释等。

本书著者以日记的形式记录了其作为一名普通煤矿职工，一心追求进步跟党走，严格自律的成长史、奋斗史。《日记》内容呈现了他生活的方方面面，细节的描绘，直至各类商品价格的明细。大自二十五元一吨的煤炭，小至二分钱一盒的火柴。在日记里，我们看到陆舒之先生是一个勇于自我剖析、自我反思的人。他多次在日记里写到类似“稍有不合味的事，就发

本书围绕《红楼梦》的文本和版本，对至今存疑的问题进行探索和阐释。全书共分三部分，内容包括：《红楼梦》文本疑难问题新阐释；《红楼梦》版本与校勘难题新探索；《红楼梦》人物形象新解读。

本书是一组文化散文的结集。这组文化散文通过回溯蒋百里、马一浮、竺可桢、郁达夫、夏承焘、陈从周等十余位具有代表性的浙江籍文化名人的学术、著述、思想、人生旅迹和事功，结合浙江大学、原杭州大学早期校史，展现中国近现代文化发展的一个侧面。借助披露的相关历史档案、日记书信和其他文献，还原历史情境，重现这些文化名人的精神和风采。

刑城，古称邢城，地处天守西北，距京城只有半日路程。前朝皇帝暴戾嗜杀，滥用酷刑，以至后来天牢都装不下死囚，于是这位昏君就近选择了邢城，在此地修建了十二座监牢，以十二月命名，用来关押全国的要犯、重犯。每年秋天时，全国死囚都汇集于此，人数逾千，几乎快赶上本地居民的半数了。罪犯多，死的人也多，城外刑台动不动就杀得血流成河。久而

本书分为春夏秋冬四部分，主要内容包括：万紫千红又一春；我要每一寸春意都和我相关；这个春天一定要值得呀；花儿已经都准备好了；春风十里，人间值得；桃花三章；年年有个三月三；柳色花容正春风；陌上花开，可缓缓归矣；任是无情也动人；万物生长，总会赋予日子一些意义等。

游安理出身贫寒，为赚取学费，她接受了左颜父母的委托，为左颜辅导功课。一个是叛逆期少女，一个是自力更生的大学生，两种截然不同的思想产生了剧烈碰撞，也改变了两个人的人生。因为游安理，左颜考上了更好的学校，但游安理在她考学成功后却离开了，两人再见面已经是七年后，游安理想要重拾二人的友情，但左颜却对她的消失耿耿于怀。作者文笔细