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当前分类数量:116636  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【I2 中国文学】 分类索引
  •  飞越沧海的蝴蝶
    • 飞越沧海的蝴蝶
    • 唐晋/2024-6-1/ 希望出版社/定价:¥28
    • 飞越沧海的蝴蝶

    • ISBN:9787537990141
  •  龙生九子
    • 龙生九子
    • 安武林/2024-6-1/ 希望出版社/定价:¥188
    • 龙生九子

    • ISBN:9787537990110
  •  阿勒泰的四季树
    • 阿勒泰的四季树
    • 裴郁平/2024-6-1/ 希望出版社/定价:¥28
    • 阿勒泰的四季树

    • ISBN:9787537990080
  •  鹅笼书生
    • 鹅笼书生
    • 王泉根/2024-6-1/ 希望出版社/定价:¥45
    • 鹅笼书生

    • ISBN:9787537990127
  •  我六岁,一年级:有魔法的教室 全国语文名师“百班千人”总导师周其星亲身带班实践的一年级成长小说 彩图注音版
    • 我六岁,一年级:有魔法的教室 全国语文名师“百班千人”总导师周其星亲身带班实践的一年级成长小说 彩图注音版
    • 周其星/2024-6-1/ 安徽少年儿童出版社/定价:¥30
    • 《有魔法的教室》故事的主人公小星刚从幼儿园毕业,踏入小学校园。作为一年级新生,他和同学们一起跟有一万种办法让孩子们喜欢上学的新新老师学习新奇又有用的拼音记忆法;一起搭建和装饰班级的阅读角;一起参加整理书包比赛;一起吃饭、午休、做游戏;一起在操场的草坪上躺着晒太阳……一(2)班的教室仿佛有魔法

    • ISBN:9787570722075
  •  我六岁,一年级:谁是班级小英雄 全国语文名师“百班千人”总导师周其星亲身带班实践的一年级成长小说 彩图注音版
    • 我六岁,一年级:谁是班级小英雄 全国语文名师“百班千人”总导师周其星亲身带班实践的一年级成长小说 彩图注音版
    • 周其星/2024-6-1/ 安徽少年儿童出版社/定价:¥30
    • 《谁是班级小英雄》转眼进入一年级下学期,在新新老师的带领下,小星和同学们每天都有新的进步。他们一起读童谣、背《三字经》、学念新国文……家长们也积极配合学校组织的各项活动,有的变成故事妈妈来给孩子们讲故事,有的在开放日忙着给孩子们拍照……在这一年的六一儿童节,小星光

    • ISBN:9787570722044
  •  野葡萄
    • 野葡萄
    • 葛翠林/2024-6-1/ 长江少年儿童出版社/定价:¥78
    • 一个偏僻的小村庄里,有一位长得像鹅毛一样白净的放鹅小姑娘,纯洁善良,眼睛闪亮,大家都叫她白鹅女。白鹅女的父母过世后,凶狠的婶娘霸占了她的家,还嫉妒地弄瞎了她的双眼。她按妈妈生前所说,到荒山里寻找深红色的野葡萄,历经千难万难,终于找到了能治眼病的野葡萄,她的眼睛又变得明亮了。为了把野葡萄带给世上其他盲人,白鹅女摘了满满一

    • ISBN:9787572151255
  •  一切的芬芳彩色:现代新诗读解
    • 一切的芬芳彩色:现代新诗读解
    • 方铭/2024-6-1/ 安徽教育出版社/定价:¥68
    • 本书收录了对胡适、刘半农、朱自清、卞之琳、徐志摩、闻一多、戴望舒、李金发、汪静之、郭沫若、冯至、穆旦、臧克家、艾青等46位中国现代白话新诗代表作家代表作品的赏析解读文章近百篇。本书细致解读相关作家作品的思想内涵、风格特色、意象隐喻、语言韵律、修辞结构以及表达方法,通过对中国现代新诗不同流派不同代表作品深入而独特的洞察,

    • ISBN:9787574801868
  •  杭州之恋
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    • 周昆 著/2024-6-1/ 杭州出版社/定价:¥48
    • 这是一部取材于现实并进行虚构塑造的60后一代人在杭州恋爱、生活和创业的小说。书中主要通过虚构人物在西湖边谈恋爱、在杭州创业的故事,以通畅的对话语言、简单的故事情节、生动的典故传说、鲜明的时代特征,着重将西湖优美景观和动人传说,以及20世纪90年代前后的流行歌曲等元素贯穿其中,既展现了步步有风光、处处有故事的西湖山水,宣

    • ISBN:9787556524433
  •  见字如面:对话我们的时代
    • 见字如面:对话我们的时代
    • 李奕/2024-6-1/ 人民美术出版社/定价:¥98
    • “见字如面”书信征集活动缘起于2020年疫情期间,学生长期居家,使用手机电脑较多,交流交往减少。来自北京7所不同学校的中学生联合向全市发出《拿起纸笔?见字如面》倡议书。短短6天时间,就收到400余封手写信件。活动开展几年来,在市区教育两委的大力倡导下,博物馆、科技馆、剧院等社会资源广泛支持参与,形成“见字如面?对话故宫

    • ISBN:9787102092867