数学学科的内在体系与结构本身存在，从整体性来把握数学主题单元的逻辑原理，从系统性来把握数学单元设计的结构脉理，从模型性来把握数学单元学习的内在学理，把握数学单元学习设计的整体性、数学单元学习的策略性和内在的原理性，形成以结构思维为轴线的单元学习群的逻辑向度。。本书从素养导向下的教学实践提供路径，理论与实践相结合；从大单

本书为关于大学课堂教学改革的学术专著。作者选取两所大学进行课堂教学的行动研究，通过规划、行动、观察、反省与再规划螺旋式提升的方式展开，深入大学课堂教学现场，以教少一点，学多一点(TLLM)教学理念探寻大学课堂教学改革的真实状态。通过课堂观察、访谈、录音、录像等多元资料的收集，分析参与本研究的教师和学生在行动研究中所遭遇

本书是一本面向“新工科”专业大学生编写的“互联网创业”课程教材。全书共4章，分为行业概述、产品开发、内容运营与商业计划四个部分，详细介绍了互联网发展的四大定律及其发展趋势、互联网产品开发的基本原理、互联网运营的原理和方法以及互联网行业的商业模式。全书运用目前最前沿的增值性评价等教学方法，采用大量真实的案例，每节课设置了

本书以大学生创新创业为基底，以创新创业教育的理论与实践策略为导向，对大学生创新创业教育理论与实践策略进行了研究，介绍了创新与创新精神、创业与创业精神、创新与创业的关系，引导读者对创新创业进行大致了解；详细介绍了大学生创新创业教育基本理论，包括创新创业教育的内涵、特点、目标、内容、必要性、可行性，及其开展的理论基础；又阐

本书以明确高考日语作文写作要求为起点，从易错点排查、近义词辨析、金句积累、作文模版参考、真题范文与仿写练习等角度出发，建立了"改错-模版-造句-仿写"的作文学习框架。

本书共分为上下两篇。上篇“保教政策法规”系统介绍了与保教工作相关的政策法规基础知识和基本理论，反映了保教政策法规理论研究的新进展和新成就。下篇“保教职业道德”对保教人员职业道德进行了系统的阐述。

本书以中学语文阅读教学的相关概念解读为切入点，并结合中学语文阅读教学设计以及中学语文阅读教学策略展开了论述。从中学语文个性化阅读教学、中学语文探究式阅读教学、中学语文复沓法阅读教学、中学语文曲问法阅读教学以及中学语文阅读微课教学层面深入分析了中学语文阅读教学新视野，为中学语文阅读教学提供了新思路和参考。因为阅读教学是中

本书共分为四个章节，第一章介绍了核心素养教育背景下的初中语文课程的内涵；第二章主要介绍该背景下的初中快乐语文教学，详细讨论“快乐语文”的内涵、课堂结构、教学策略；第三章为走进课堂，导入了课堂实例；第四章为基于前述讨论下的中考语文总复习策略。本书通过将理论与实践相结合的方法，以及创设具体情境、生动幽默的课堂实例等，介绍了

本书收录了朱鸿的《辋川尚静》《门神》《大德之旅》《樊川犹美》《城墙赏月夜》《合欢树》《社火》《高考作文的命题与散文写作》等众多经典作品。其中，《辋川尚静》《门神》被选入高中语文试卷。朱鸿的作品把社会和人生结合，历史和现实打通，理性和趣味融汇，形成自己独特的风格，深受读者喜爱。

本书共分为学校综述、专载、党的建设、群众团体、学校管理、对外合作交流、发展规划与学科建设、师资队伍建设、教育与教学、科学技术研究、学生工作等19部分。具体内容包括：宁夏大学2022年发展综述；从百年党史中汲取奋进力量凝心聚力推动学校事业高质量发展；在2022年全面从严治党工作会议上的讲话；在党史学习教育总结会议上的讲话