本书是一本关于中国高校教师绩效评价研究的学术专著类图书，分为7个章节，第一章主要概述高校教师绩效评价相关理论，包括绩效管理、人力资源管理、高校教师发展、增值评价。第二章主要探讨教师绩效评价主体的角色和作用，以及主体间的关系及协调。第三章研究各类课程教师绩效评价，范围包括艺术类课程教师、在线课程教师，和跨学科研究与教师。

本书包括8个单元和期中、期末试题各1套。本书立足山东省中等职业教育实际，紧密结合山东省中等职业学校学生的学习特点编写，旨在帮助学生就学生用书涵盖的各个话题进行全面充分的练习，为今后的就业和进一步学习打下基础，同时帮助教师及时掌握学生的学习情况。

书稿是从同济大学国交院2010年以来近千份留学生习作中精选出来的一百余篇佳作，反映了国交院对外汉语教学和跨文化传播教学成果。在书稿中，来自全世界四十多个国家和地区的同济留学生，结合在上海的生活和在同济大学的学习与社会实践所见所闻而写。主题多为对自身的成长感悟，以及对中国各地的历史文化、风俗民情、山川景物、现代风貌，以及

2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将“国家治理效能得到新提升”作为今后五年我国经济社会发展的主要目标之一，对大学学科治理效能提升提出新要求。2022年，党的二十大明确提出“加快建设高质量教育体系”，更是迫切需要提升大学学科治理效能。以提升学科组织知识生产能力为旨归和

本书围绕趋同化管理“同中有异”原则中的“异”因素展开，探究中外学生文化价值观差异对趋同化管理的影响作用。笔者访谈了近百位来华留学生以及他们周围的中国学生，从来华留学生、中国学生的文化价值观差异入手，聚焦于反映文化价值观差异的变量，探究这些变量对趋同化管理的影响作用。笔者发现，正确处理中外学生文化价值观差异是提升趋同化管

遵从医学院校人才培养目标，尊重思想政治教育工作规律，结合理论重点和难点，联系现实热点问题，力求政治性、知识性、生动性相结合，教学目标与可操作性相结合，实现专业课教学、思想政治教育一体化。依据医学门类分科为章节分类，涵盖内科、外科、妇产科、儿科、口腔科、皮肤科、中医、耳鼻咽喉科、全科医学等临床医学课程，同时收录了基础医学

本书介绍了幼儿园树木创意馆专项开发与研究，生动地展现了幼儿园的孩子们与身边树木资源的互动。书中以学习故事的方式真实地记录了他们许多宝贵的学习过程，描述了幼儿从兴趣、体验、假设到一系列观察、思考、实验、探索的“求证”过程。教师观察并记录幼儿的学习，识别幼儿获得的经验、分析他们的需要，在此基础上给予有效的回应，支持幼儿获得

本书内容讲述：党的二十大报告提出，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。充分认识各类地貌的自然演化规律为我们尊重、顺应、保护自然提供科学依据。野外实习过程中思政教育的融入是我们专业野外实习的重点和难点之一，我们应该好好思考如何在这个环节中充分有效引导大

本书以小学语文学习图式建构为视角，直面当下语文课堂教学中学生学习缺乏主动性、完整性、建构性，导致学生语文学习呈现浅层次、低效度现状的问题。主要内容包括：国内外关于图式研究的情况、小学语文学习图式的概念与内涵、小学语文学习图式建构实践研究拟解决的问题等。

本套书依据不同的文学体裁，设置不同类型的阅读批注，从词句锤炼、修辞手法、故事情节、人物形象、主题寓意等角度全面解读作品，帮助学生边阅读边思考，注重培养学生的文学素养。