本书收录了高中阶段要求背诵的古诗词共四十首，包括《诗经·秦风·无衣》《离骚(节选)》《古诗十九首·涉江采芙蓉》《春江花月夜》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《归园田居》《登高》《蜀相》《琵琶行》《李凭箜篌引》《虞美人》《望海潮》《桂枝香》《江城子》《念奴娇》《临安春雨初霁》等。

本书收录了小学阶段要求背诵的古诗词七十余首，包括《敕勒歌》《咏鹅》《咏柳》《登鹤雀楼》《芙蓉楼送辛渐》《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《望庐山瀑布》《春夜喜雨》《别董大》《早春呈水部张十八员外》《悯农》《江雪》《寻隐者不遇》《游子吟》《寨下曲》《枫桥夜泊》等。

本书以单元活动设计为抓手，通过课堂篇、作业篇及评价篇三部分内容，体现了新课标中对于教学评一体化的设计要求，将多年来在小学科学教学中实践反思提炼的一些设计单元活动的的经验实物化，提炼出设计单元教学活动、单元作业及单元评价的一般流程和常用的模板，并附上真实的案例作为参照。

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本书展示了一系列高校在教学领域进行的成功实践，探讨了基于现代科技的教学手段，如在线学习、虚拟实验室等，以及跨学科、实践性教学等创新方法，以适应多元学习需求和社会发展的要求。本书强调教师专业发展的关键性，提出培养创新能力和批判性思维的方法，促进学生全面发展。通过理论与实践的结合，本书为高校教育提供了前瞻性的策略，旨在引领

本书从整体史视野出发，系统阐述华法教育会的成立、发展、高潮到解散的历史演进过程。全书共七章，分别是华法教育会成立背景、华法教育会前身与筹备、华法教育会成立及功能、华法教育会助推赴法留学热潮、华法教育会的工学实践、华法教育会的挫折与解散、华法教育会的时代影响与历史启示。

本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文，其中一部分已经公开发表。本书共收录了14篇文章，分教育模式、课程与教学、教育评价、教育史四大板块。教育模式包括：《中国政法大学培养国际高端法治人才的改革与实践》；课程与教学包括：《课堂环境下二语词汇知识发展的动态性特征探析》《对高校体育课程教学改革的初步研究》等；教育评价

本书从教育学、社会学、心理学、伦理学和新闻学等多学科交叉的角度，分析新媒体时代高校思想政治教育的要求、存在的问题及其成因、面临的新机遇和新挑战，研究探讨了在新媒体时代开展高校思想政治教育的理论、方法、队伍建设、有效路径和支撑保障等内容。随着新媒体技术的不断发展，我们要做到与时俱进，通过研究新媒体的特征，创新高校思想政治

当今社会对于人才的需求是巨大的，所以高校应该积极加强对学生的思想政治工作的推进和实施，来实现对于学生交际能力的培养，以及更好的促进学生的发展。本书探讨了在新时期加强和改进高校思想政治教育要着力解决的理论创新、把社会主义核心价值体系融入思想政治教育全过程、建立健全长效机制、促进高校思想政治教育科学发展等问题。除此之外，高

书稿围绕大学生道德教育与法治教育有机融合的相关理论及现实问题展开论述，主体由五部分组成。理论透视：厘清“道德教育”与“法治教育”的关系，界定分析“有机融合”的科学内涵及价值意蕴。历史回顾：梳理改革开放以来大学生道德教育与法治教育有机融合的演进历程，总结不同历史时期的阶段性特征及总体演变理路、成功经验与不足之处。现实考察