福州大学对于课程思政建设的探索始于2016年。2016年，《陶瓷工艺学》《孙子兵法鉴赏》《大学生心理健康教育》等一批课程开始通过线上线下相结合方式在教学中融入文化传承、价值塑造、心理育人等思政元素。2018年，学校在福大政1号文《福州大学关于扎实推进一流本科教育的实施意见》中明确提出“强化课程的价值引领和文化育人功能”

《新高考英语完形填空100篇》分为五个部分。第一部分为大数据分析，帮助学生理清高考命题规律。第二部分为完形填空快速突破策略，为学生提供科学高效的学习方法。第三部分为完形填空常考500词语义辨析，帮助学生夯实词汇基础。第四部分为完形填空时文解析50篇，使学生在高考仿真语境中掌握命题规律。第五部分为完形填空外刊训练50篇，

学校实现了三个层面的“全覆盖”，一是覆盖“全学科”。在设计时，力图所有学科都能融入到“PIE课程”中来，所有教师都能够选择与自己擅长领域相关的主题；二是覆盖“全年级”。“PIE课程”采用了分阶段式的主题课程设计，针对不同年龄特征的学生和不同的教材内容，设计不同的活动主题和活动目标，同时调整活动实施方式；三是覆盖“教师全

本书为“上海市民办高校思想政治理论课教学案例精选集”之一，作为高校本科思想政治理论课教材“思想道德与法治”的辅助读本，旨在广大教师积极探索、不断实践的基础上，努力推出一批学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的经典教学案例，为上海市民办高校思政课教师改进教学方法，提升教学能力提供切实的帮助。本书适合本科阶段学生

本书为“小学教育专业”系列丛书之一。本书主要分为小学数学课程、小学数学教学理论和小学数学教学实践三个模块。其中第一章为概论，主要论述小学数学的产生与发展、主要特点，以及学习小学数学课程与教学的目的和意义。第二章和第三章属于小学数学课程模块，主要介绍了小学数学课程分析和小学数学教科书分析。第四章和第五章属于小学数学教学理

本书为“教育教学与人才成长文库“之一。第四次工业革命已经到来，新技术、新产业、新业态和新模式已经成为新经济的重要特征。加强新工科建设，关注新的工科、工科的新要求，是我国布局未来战略性必争领域的重要发力点。工科博士生教育作为肩负向产业界培养和输送高层次人才的重要载体，亟需提前做好布局和合理规划，提高对国家重大战略领域行业

本书围绕高校“立德树人”根本任务，研究网络特定场域高校思想政治教育的主体互动关系，阐释网络场域中教育者和被教育者互动过程中内在情感体验需求，探究了网络特殊场域与思想政治教育主体情感体验的内在逻辑联系，以及高校网络思想政治教育学习和体验场景建构的实践逻辑，揭示网络思想政治教育主体互动中的情感体验和价值认同的生成逻辑。

本书充分认识到中学阶段立德树人协同机制的重要性，从理论与实践两方面进行了研究与探索。成果包括六个部分：一、绪论；二、中学立德树人协同机制的理论基础；三、中学立德树人协同机制的现状审视；四、中学立德树人的机制的问题反思；五、中学立德树人协同机制的典型案例；六、中学立德树人协同机制的创新建构。本书的特点是对标《中小学德育工

县域是研究和分析中国学前教育发展规律的基本单位。本书以学前教育资源的四个核心构成要素为分析框架，基于园长认知视角，结合县域学前教育发展特点，遵循自下而上的研究逻辑，立足需求主体的利益诉求，探讨县域学前教育资源供给保障机制与治理路径。研究视角的转换，突破了自上而下的以政府为主导的思维定式，对更深入地理解影响县域学前教育资

本书运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际，针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状，着重分析其深层次原因，在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人作用、强化党的思想引