《悦读中国重庆篇第1辑》是“悦读中国重庆篇”系列英语分级读物中的一本，适用于高一年级。其编写充分体现新课标的基本理念，发展学生英语学科核心素养。

本书聚焦于文艺复兴时期著名人文主义学者、教育家伊拉斯谟的儿童教育思想，从伊拉斯谟所处的时代背景及其个人经历和体验出发，勾勒其丰富的儿童教育思想体系以及应有价值和地位，透视伊拉斯谟所处时代的文明观念、文化体系、教育理想与社会价值观，深描一位16世纪伟大教育家的教育关怀及其与时代的互动。

本书从政策、科学研究和实施现状三个维度探索混合式教学模式在中国高等院校的发展，本书定位了国内外研究中对混合式教学概念和理解的异同，归纳出高等院校混合式教学模式的概念特征，包括延展性、融合性和多样性；根据混合式教学的发展目标，指出不同主体在混合式教学中的地位和作用，提出新文科背景下混合式教学评价机制，包括宏微观层面上的探

本书是以深圳市桂园小学为例，研讨“养正教育”的德育实践研究专著，共分为上、下两个篇章。上篇详细介绍了“养正教育”德育活动课程体系，包括富有代表性的14门具体课程。下篇聚焦教师专业发展，共3章，介绍了课程的价值和流程、学科教学工作坊的实施和评价、教师参加课程开发和科研的成长反思。此德育课程体系充分考虑了学生的个性化需求，

本书是一本专注于当前高等教育中第二课堂教学实践与创新的书籍。在高等教育领域，第二课堂作为补充正规课程的重要组成部分，承载着培养学生实践能力、创新精神和社会责任感的重要使命。本书深入探讨了第二课堂在现代高校教育体系中的角色、发展历程以及面临的挑战，并提出了一系列针对性的改革策略和方法。本书为教育行政管理者、高校教师以及教

随着信息化建设的深入推进，信息化项目的建设与管理也已成为党政机关、企业和事业单位的一项重要工作。尤其是随着云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链等现代信息技术的快速发展，以及与传统产业的深入融合，各类智慧应用系统建设需求更趋迫切，信息化建设项目越来越多。与此同时，信息化建设项目的技术越来越复杂，规模、难度、投资也越来

本专著是一部集理论性、实践性和创新性于一体的学术专著，本书从学科建设目标的角度出发，根据“双一流”建设总体规划导向，结合高校教育学学科的特殊性，通过选取具有代表性的三所高校和一所综合性师范大学作为个案，对教育学学科建设现状进行深入的调查分析，总结高校教育学学科建设过程中取得的有益经验与成就，揭示存在的问题与困难，并根据

本系列丛书从我国幼儿园环境创设的实际需求出发，从幼儿园活动涉及到的多个角度提出幼儿园环境创设理念与实践的方法，通过大量极具参考价值的精美图片、简洁生动的文字说明、画龙点睛的专家点评，将先进的教育理念与实践的操作方法有机融合，为幼儿园管理者和教师提供环境创设的参考。本册为《幼儿园生活环境创设》分册，主要介绍幼儿园生活环境

本系列丛书从我国幼儿园环境创设的实际需求出发，从幼儿园活动涉及到的多个角度提出幼儿园环境创设理念与实践的方法，通过大量极具参考价值的精美图片、简洁生动的文字说明、画龙点睛的专家点评，将先进的教育理念与实践的操作方法有机融合，为幼儿园管理者和教师提供环境创设的参考。本册为《幼儿园活动区环境创设》分册，主要介绍幼儿园活动区

本书首先界定了高校思政教育的基本概念及其社会意义和个体发展价值，并分析了这一教育领域在当今时代背景下的新发展。接着，书中详细介绍了思政课程的内容结构，有效的教学原则和多元化的教学方法，特别强调了现代教育技术的应用。