本书共五章，内容包括：“物质”主题、“运动和相互作用”主题、“能量”主题、“实验探究”主题、“跨学科实践”主题。

本书分为学习任务群、学业质量两部分，具体内容包括：语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、识字与写字、梳理与探究等。

2007年9月，上海市鲁迅中学开始尝试推行导师制的雏形“教师辅导制”,经过15年的发展和完善，在新时代的背景下，如何满足学生个性化的培养，实现校本育人的目标，本书提供了一种实践方式，即导师制个案研究。书中，有学校在不同阶段实践探索“三全导师制”的方法与成效，有分年级的导师制常规活动及特色活动展示，更有导师们经过多年实践

书稿由资深教师主编，在深度剖析近几年全国卷真题的基础上，按照英语新高考全国卷对完形填空题型的难度和形式编写，体裁多样化，文教体艺、传统文化、前沿科技等，均有涉足，突出文化自信，所选文段选自权威报刊资料，英语用法典型，难度与高考相适应。同时，作者对于未来可能的体裁和考点做了前瞻，为学生复习点明重难点。答案详解，对回答时需

本册教材为一年级上期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合6-7岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了12课的内容：我的新学校1、我的新学校2、我的新班级、智能生活真方便、花儿对我笑、故事大王、我说你选、你说我摆、烽火戏诸侯、陌生人的糖果、用符号表达情感、用符号来识字。教材根据学习、生

本册教材为二年级上期用书，本教材依据《义务教育信息科技课程标准》的要求，结合7-8岁少年儿童的年龄、心理特点和教育教学的规律，主要安排了12课的内容：再也不迷路、天气早知道、拍照记录旅行、录像记录信息、管理手机相册、分享旅行见闻、大家来点赞、数字设备公共场所使用礼仪、数字作品版权、信息管理小助手、文明小旅者。教材根据学

本套试卷由5套单元检测卷、1套半期检测卷和1套期末检测卷组成。紧扣新课标和重大版小学英语教材，按“单元卷+期中卷+期末卷”的结构编写，主要针对使用重大版小学英语教材的学生使用，以及用于学有余力的学生，适用面广： （1）可用做课前预习。让学生的基础知识能全面，课前做一作，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力。 （2）

本书依据新教材新高考调整，对标高考通用技术浙江卷，组织高考通用技术教育测量与评价的专家和优秀教师充分解读通用技术新教材和新高考改革政策后编写。精选好题好解析，系统覆盖考查点，多角度、多题型考查，注重举一反三、高效训练。本书分两个部分：第一部分是专题模块卷，分专题进行试题精选和试题解析；第二部分是综合模拟卷，呈现新题型，

本描红字帖为义务教学书英语五年级上册学生用书配套教辅，与教材完全同步，分为5个单元，对教材主课文出现的重点单词、词组及句子进行描红和仿写。主要包括教材中出现的星期表达、运动、餐饮、房屋结构、市内设施及相关的动词、形容词、词组、句子，其中词汇均为《义务教育英语课程标准》（2011版）要求小学生能够听、说、读、写的四会词汇

为全面贯彻党的教育方针，促进教育与生产劳动、社会实践相结合，重庆市江北区玉带山小学坚持学科与生活双向深度融合育人27年，通过“学科走进生活，生活走向学科”双向互通、深度有机融合，建构多维拓展课程、探索多阶递进教学、完善多元协同评价，让学科与生活无缝衔接，努力克服学科教学与儿童生活、社会实践两张皮的现象，为解决学科世界与