本书结合高校就业指导课程的需要，采用“项目式学习”“模块化教学”，突出“理实一体化”特征，坚持科学、实用原则，将职业生涯规划理念与大学生就业指导，系统、地与项目有机结合，全面构建新时代大学生职业生涯规划与就业指导的知识体系和技能体系。本书分为5个项目，分别是职场认知篇、职业规划篇、求职实践篇、职场适应篇、职场礼仪篇，共

本书分为七个部分，另附附录。第一部分为教育理论篇，笔者站在理论的高度，阐述学校教育和学校管理的理念；第二部分校长讲坛篇，本篇是学校管理者进行师生管理的论述，是提升管理水平的策略分析；第三部分为家校共育篇，构建了学校与家庭沟通的桥梁和纽带，亦是全面破解家校共育难题的方法探讨；第四、五、六、七部分分别为师德师风篇、管理规划

1．求精求细以点带面在本书的编写过程中，我们不追求对整个高中数学知识体系的面面俱到，而是追求以点带面，举一反三．我们尽可能地将具有共同知识特点或有相似解题方法的问题集结在同一讲中，并尽最大可能地由浅入深，由表及里．例题的设置主要针对考生数学素养的提升，每一道例题都具有较低的起点、较高的落点、较宽的跨度．习题的配置也不求

本书分为四个部分，第一部分主要介绍新高考改革背景，突出介绍对学生学业发展的新要求；第二部分主要指导学生如何在新高考背景下进行生涯规划；第三部分重点介绍96个学科大类，分析3+1+2模式12种选科组合，让学生了解每种学科的特点高校覆盖以及选科要求等，清楚每一种组合的优势、劣势、适合人群等；第四部分突出实操性，借鉴已实施新

随着教育的改变，语文的地位越来越重要。语文学不好将严重影响其他学科！而学语文最重要的是培养阅读能力，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科科目成绩也会受影响。针对阅读这一难题，庖丁阅读创始人齐白老师参考《加州共同核心课程标准》(西方分级阅读权威参照资料)的定性维度、定量维度、读者与任

本书围绕“小数乘法”“位置(数对)”“小数除法”“可能性”“简易方程”“多边形的面积”这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录，展现了如何让五年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。

本书是一本以解释现行文言语法为主的工具书。词典对文言句式、词类活用、文言虚词的词频统计，作了定量分析。书中以篇目为经，使读者能很方便地查到所有文言篇目中具体词句的详尽而透彻的语法解释；以语法点为纬，特别是对一些较为罕见的语法现象，读者能从某一个语法点查到所有文言篇目中涉及该语法点的例句，便于集中学习研究、融会贯通有关的

英语新课标指出思维品质的提升有助于学生多角度观察和认识世界，学会发现问题、分析问题和解决问题并对事物进行正确的价值判断，发展学生的高阶思维能力是英语教学的重要任务。本研究中提出了“同主题跨学科联动”的教学实践思路，以及分层指导、分类推进的阅读教学思路，成立了英语阅读教学实验班，寻找提升学生高阶思维能力的有效策略；对高阶

本书围绕主题——数学能为学生带来些什么？展开思考与探索。全书分为教学思考探索、教学案例、单元整体教学设计三部分。第一部分教学思考探索，主要介绍了以适应教育改革与发展的新形势，构建面向新世纪小学数学教学的新体系为目标，展开了对小学数学教学改革的积极探索。第二部分单元整体教学设计，主要介绍了单元整体教学设计要整体分析数学内

上海市教育委员会组织专家评估，2014年确立了21所高中国际课程试点学校。随着上海市高中国际课程试点项目的推进，在规范与发展的过程中，学校立足办学实际，进行了大量本土化实践研究，旨在借鉴国际经验，提升我国教育的国际竞争力。本书收录了上海普通高中国际课程试点学校24项国际课程实施情况，以及取得的成效。分享各学校在国际课程