本教材为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本教材系统介绍了康复工程学的基础理论、基本观点、临床常用康复工程产品和技术及其临床应用，另外介绍了一些国内外先进的研究成果。作为教材，根据“三基”、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的原则，以康复工程学的基本理论、基本知识、

本书分护理案例解析、临床护理技能及临床用药三部分。结合中西医护理特点，“护理案例解析”以典型案例为切入点，从护理思维过程、护理方案实施、安全提示以及护理经验等方面详细阐述，使读者从临床情境中学习到中西医护理知识、辨证施护思维及护理经验，从而达到护理目标。“临床护理技能及临床用药”则从常规护理技能、中医特色护理技术(如熏

本教材保留教材的基本体例，即按疾病的病因与发病机制、临床表现、辅助检查、治疗要点、护理诊断、护理措施、健康指导的体例编写，护理评估在“病史采集”中统一叙述。部分章节增设案例分析，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；章后增设复习思考题，帮助学生提升临床思维能力。以专业知识够用、突出妇产科护理专业特色为原则，对病因

本书围绕血管外科相关疾病展开，依据循证护理模式，通过将临床实际经验结合权威的专家指南、共识等，对疾病围术期护理常规和护理流程进行总结。其中，护理常规摒除笼统叙述的形式，另辟新径，针对每种疾病开展的系列手术，根据手术适应证和特征，从入院护理、术前护理、术后护理，对围术期护理进行特色性、系统性的讲解。

为了更好地贯彻落实《教育部国家卫生健康委国家中医药管理局关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第四轮全国高等学校

本书共分“刘建平成长历程”“刘建平主要学术思想和临床经验”“医案精选”三部分。全书书收集了第六、第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师“刘建平”中西医结合辨治肛肠病的典型医案30余则，通过对典型医案的整理、分析、总结，完整呈现了刘建平近40年的诊疗经验、学术思想，展现了中医药治疗的特色优势，有助于大家参考学习。

金子久为晚清民国年间一代名医，学问渊深，对温病时症治疗有独到之处，而杂病内症调治尤为得力。甄选名家医案，可为中医临床之借镜。本书从已印行的20余种金子久医案资料中，收集金子久医案凡33万余言，类分为外感热病(10种)、肺病(6种)、心脑病(9种)、脾胃病(8种)、肝胆病(3种)、肾病(4种)、气血津液病(6种)、虚劳、

岭南医学具有悠久的历史，产生了众多著名医家，形成独特的诊疗与用药特色，是影响较大的地域性中医流派。本教材将以近代岭南著名医家，运用金匮要略理法方药的病案引入分析，重点展示岭南特色的金匮要略辨证论治思维方法、用药特色、名家临证经验。本书为《岭南金匮要略临床实践》，主要讲述糖尿病常见症状中医辨治，从常见症状的释义、现代医学

“方证要素对应”组方原则，是以病机为靶向的中医临床组方原则，其核心是强调方剂要素(方剂配伍单元)与证候要素(病机单元)的链式关系。本书共四章。第一章论述“方证要素对应”组方原则的产生背景、基本概念、应用范围，以及经方“五脏五味补泻”方剂要素提取等，并从选方原则、组方原则、优化原则三个方面阐述了“方证对应”“方证要素对应

本教材根据宽基础、重技能、培养创新能力的专门人才的要求，旨在培养医学生树立经营健康、管理健康、促进健康的思想，建立个体和群体生命全程的健康管理模式，将生物医学、行为科学、人文社会学科的理论知识和方法综合应用到健康管理中，突出中医药学的特色服务在健康管理中的作用。共11章，第一章健康管理概论，介绍健康管理的概念和特点，基