本书以“雅正崇实，尚美立品”为理念核心，以“雅教育”为主线，把学校近年来充分引领各成员校教师在“为有源头活水来——雅正文化”“折取东风第一枝——雅慧课堂”“千树万树梨花开——雅行德育”“春色满园关不住——雅美评价”等方面的行动研究中，将自己的”雅思雅学、雅风雅规、雅怀雅谈”以随笔、论文的方式记录下来，探索梳理出雅实教育

美国心理学家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。经验是什么？就是23年的教学路上，每一个驿站的风景。我在欣赏中前行，在前行中反思，在反思中成长，在成长中成名。本书分成五个部分：第一部分聚焦工作室的品牌建设，构建灵动的工作室文化；第二部分聚焦课堂，优化教学，打造灵动的课堂教学范式，塑造具有鲜明特色的灵动课堂；第三部分聚焦语

本书基于体验学习理论、具身认知理论和情境理论，详细阐述了体验式课程的理念与目标、内容来源与选择、组织实施与教师支持、幼儿与教师评价、环境创设和家园社活动，并在多年的教育实践中沉淀了大量优质的体验课程案例和教学视频，每个案例都充分体现了追随儿童、体验学习的教育价值观念。本书集聚了幼儿园一线教师的实践智慧，采用图文并茂、案

本书对大学生教育管理的思考、高校人才培养活动及其管理、大学生学习管理等内容进行了阐述。同时重点描述了高校的校园文化建设，通过对高校校园文化建设内涵的剖析和界定，深入探析高校校园文化建设的目标原则、价值取向、主要任务、重点工作和主要措施，揭示其内在规律，提出建设高校校园文化的运行机制和模式，这为推进高校校园文化建设的实践

本书旨在深入研究高等教育领域中的学生管理，强调如何创新管理策略以更好地满足学生的需求和提高教育质量。目标是为高校管理者、教育政策制定者和教育研究者提供深刻理解和实际指导，以应对不断变化的学生群体和教育环境。审视了高校学生管理的历史和演变，强调了学生管理对学生综合发展的重要性。深入研究了学生需求的多样性，包括学术支持、心

上海中学国际部创始于1993年，为国内最早的公办学校国际部。上海中学国际部30年的发展，从无到有、从小到大、从大到强，见证了上海市建设社会主义国际化大都市所需要的国际教育服务，成为了上海教育与文化服务品牌的一张城市名片。上海中学国际部的发展，是上海市大气谦和、海纳百川、兼容并蓄、追求卓越城市文化的一个经典反映，也是我国

本套教材内容系统而丰富，基本涵盖了学前教育美术课的所有内容。可供普通高等院校、幼儿师范院校学前教育专业、职业教育院校使用，也可作为广大手工爱好者的补充学习教材。本套教材根据早教、学前教育专业的教学特点，将内容划分为上下两册。本套教材每个章节分别从概述到特征，再到美术作品等的介绍，然后由简到繁地讲述绘画步骤，最后是在幼儿

本书记述了上海交通大学机械与动力工程学院从1913年到2021年近110年的办学历程和学科发展，分为4册。第一册：从1913年机械科萌芽至1977年改革开放前夕，记述了机械科初步形成、在战乱环境下坚持办学、中华人民共和国成立初期院系调整、西迁分校后独立发展等不同阶段的发展历程。第二册：从1977年改革开放后至2002年

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本书根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》《中小学书法教育指导纲要》等文件进行编写，以传承祖国优秀传统文化、丰富学生的文化底蕴、提高学生的汉字书写能力为目标，以“端正写字，方正做人”为主旨，通过培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，进一步促进学生的性格、态度、气质、