本书共五章,内容包括:如何准确理解初中历史课程核心素养、如何把握单元整体结构化教学设计、如何运用历史大概念组织历史教学、如何做好信息技术与课堂教学的深度融合等。
本书共八章内容,运用职业生涯规划理论研究的最新成果,系统介绍了职业生涯规划的基础知识和基本理论、职业探索、自我探索、职业生涯决策,大学生职业生涯规划的制定及实施,大学生进行自我管理的方法等。本教材既有系统的理论,又有切合大学生实际的职业素质、能力方面的训练;同时设置了案例导入、测评与实训、知识链接、案例练习、扩展阅读等
本书为河南省高校哲学社会科学优秀著作资助(二十大专项)立项图书,是课程教学改革方面的专著。该书以我国新课程改革进程中教师对新课程的认同体验为核心问题,聚焦新课程实施现场教师的内在自我及生存处境,将目光转向学校现场一线教师的日常课程生活及课程案例。全书共分上、中、下三篇(六章),即遇见教师的课程认同、洞见教师的课程认同、
本书从“立德树人”是教育的根本任务和知行德育是理论与实践相结合的产物出发,探索知行德育的几种途径,通过“足知此事要躬行”等大量实践案例,阐述了现代学校德育工作的有效方法,突出了一个很重要的工作是要培养学生的有“爱”之心,使其成为合格的公民。要完成这个工作,学校应该从校园文化建设中去培养“爱”;用教师之爱熏陶;在课题研究
本书依据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写,具体包括大学生就业形势与政策、大学生的就业观与就业心理、大学生就业胜任力的提高、大学生职业定位与选择、求职准备、求职材料的制作、笔试和面试、大学生就业权益的维护、大学生职场适应与发展9个专题。本书内容涉及就业准备、求职面试及职场适应的相关知识,实用性强,有利于帮助大
本书是国家一流课程“创新创业基础”的配套教材,内容上以教师平日上课的课件为基础,梳理了经典的创新创业理论,按照创业的时间过程,将其构建为一个理论体系,融入课程思政。本书旨在帮助学生了解创业,明晰创新与创业的关系;提升学生的创新意识和创业能力;引导学生理性创业,学会在本职岗位上用创业精神经营自己的事业;剖析真实案例解决大
本书共分为八个章节,包括职业生涯规划初识、自我认知、职业探索、职业决策与制定职业生涯规划书、就业准备、个人权益保护、职业发展、创业启动,涵盖了大学生职业生涯发展规划的不同阶段、多元就业方向,旨在帮助学生提升自信、完善不足,解决在校学习和就业与职业生涯规划中遇到的各类问题。通过系统的理论学习和训练,提高学生对自我的认识,
本书是一本学术专著类图书。从我国高校现代实验室的建设、规划、设计到实验室的考核、评估、管理等,完整地研究和讨论了我国高校现代商科实验室建设管理过程中所涉及的各项议题,并对其中可能遇到的类似问题进行了解答。本书从理论和实践两个层面深入阐述了科学运用管理的概念,真正做到从提高质量到持续改进,并分享了大量实例和实践经验,作者
教材,《大学生创业教育》从创业教育的角度出发,科学地构建了创业概述、创业团队、创业思维、项目来源与评估、产品与目标市场、创业营销策略、创业启动资金与股权设计、创业风险与法务、商业模式、创业计划书等十个章节内容,旨在培养大学生创业意识、强化大学生创业精神,提高大学生创业能力,将创业教育工作贯穿于学生职业教育的全过程。本教
本教辅书旨在为初中生提供更好的作文范本,切实提高初中生的写作能力.书中的内容称得上新、全、优,能帮助初中生解决中考语文考试写作文过程中所遇到的各种困扰,如难以确定考场满分作文的标准、遇到考题难以下笔等.不仅如此,本书另增加了对学生有益的写作辅导、可能使用到的典型素材等,并同时进行了最新考题的分析和对下一年度作文题目的预