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本书以历史作业概念界定及理论依据为切入点，由浅入深地论述了初中历史作业及其功能、初中历史作业的有效性，系统地阐述了初中历史书面作业设计、非书面类假期作业设计、作业分层设计、探究性作业设计，深入探究了以核心素养为导向及以“双减政策”为导向的初中历史作业设计，以期为读者理解与践行初中历史作业设计提供有价值的参考和借鉴。本书

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材料是人类赖以生存和发展的物质基础，人类社会的发展历程是以材料为主要标志的。现代社会，材料服务于国民经济、社会发展、国防建设和人民生活的各个领域，成为经济建设、社会进步和国家安全的物质基础和先导。因此，材料科学与工程蕴涵着丰富的思政元素。本书在了解我国材料科学与工程人才培养需求的基础上，根据我国建设材料强国，打造“大国

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我国中小学语文知识体系问题近年来成为语文学界讨论的一个热点问题。全书从历时和共时、理论与实践、解构与建构、回顾与展望等维度系统论述语文知识体系问题，包括三个板块的研究：第一是语文课程对语文知识体系的需求性研究，包括“语文知识体系建构的必要性研究”与“中小学语文知识的广度与厚度研究”；第二是语文教材中语文知识体系的历史与

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