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当前分类数量:71744  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 小学课本里的奥秘·地理人文篇
    • 小学课本里的奥秘·地理人文篇
    • 张先锋主编/2023-11-1/ 崇文书局(原湖北辞书出版社)/定价:¥28
    • 本书由高级研究员和一线教授策划和编写,是一本由孩子提出问题,由专家解答问题的书。书中问题均出自小学各科课本。该书从课本中讲到的地球上的山川河流、森林草原、风土人情相关的内容,选取了近50个问题,采用一问一答的解密方式,配有彩色图片以加深记忆,并加以科学地解答。回答问题的是各行各业的专家,他们几乎都是博士生导师,用简单易

    • ISBN:9787540371272
  •  高中版状元笔记+高效学习方法全集
    • 高中版状元笔记+高效学习方法全集
    • 武瑞恒/2023-11-1/ 湖北教育出版社/定价:¥50.6
    • 高中版状元笔记+高效学习方法全集

    • ISBN:9787556404995
  • 大学生就业指导
    • 大学生就业指导
    • 郭婧,王晓蕊,刘超主编/2023-11-1/ 中国原子能出版社/定价:¥48
    • 本书以高等教育人才培养为目标,旨在全面提升大学生综合素质和就业能力,与当下就业形势及大学生创业就业政策相结合,以《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写。概述了大学生就业指导,简要分析了当前就业形势,详细介绍了职业分类、职业特性、职业素质等内容,让大学生对职业有一个大致了解。同时贴合实际介绍了简历制作、求职途径、面

    • ISBN:9787522130989
  • 物理知识发生过程教学策略的课例研究
    • 物理知识发生过程教学策略的课例研究
    • 杨卓,熊志权,邹育婉主编/2023-11-1/ 中国原子能出版社/定价:¥50
    • 本书由珠海市第一中学物理科组开展课例研究的成果汇编,也是珠海市学科教研基地的研究成果,本书作者在知识发生过程教学的理念下,从情境教学、项目式学习、大单元教学等过程教学的重要教学特征和关键问题入手,将知识打碎重组再将知识结构化,理清其内部的逻辑层次关系,实现高效课堂的构建,让核心素养在课堂有效落地,形成优秀的高中物理课例

    • ISBN:9787522129716
  • 深度学习理念下的阅读教学设计
    • 深度学习理念下的阅读教学设计
    • 张露露著/2023-11-1/ 汕头大学出版社/定价:¥49
    • 本书分为理论探索和教学实践两部分,内容包括:深度学习、阅读教学设计、导向深度学习的阅读教学设计、走进鲁迅的世界——《从百草园到三味书屋》、感受炽热的爱国心——《土地的誓言》等。

    • ISBN:9787565850639
  • 融合教育背景下儿童生命教育课程研究
    • 融合教育背景下儿童生命教育课程研究
    • 谢艺波主编/2023-11-1/ 吉林大学出版社/定价:¥68
    • 融合教育背景下儿童生命教育课程的实施是针对融合教育的发展趋势,了解融合教育发展的现状,待进一步验证本研究的生命教育课程对于融合教育发展是否有促进作用。本书结合融合教育理念及教学方法,以互助小组合作学习,分层目标打造生命教育课程教材,同时结合融合教育宣导课程推广,文化环境打造等隐形课程的建设,营造儿童成长的外部环境。使儿

    • ISBN:9787576826784
  • 课程领导力
    • 课程领导力
    • 包茹华, 李小兵主编/2023-11-1/ 北京师范大学出版社/定价:¥46
    • 本书共六章,内容包括:普通高中多样化发展的背景与现状、区域普通高中多样化发展的内涵与特征、区域课程领导力建设推进普通高中多样化发展的原理与价值、区域课程领导力推进普通高中多样化发展的整体规划等。

    • ISBN:9787303265176
  • 文本解读与小学语文教学
    • 文本解读与小学语文教学
    • 主编陈薇/2023-11-1/ 北京师范大学出版社/定价:¥36
    • 本书内容包括基础知识、基本理论、解读实践、教学参考等。首先从理论上阐释小学语文教材中各类文本解读的基本原理和一般方法,介绍小学语文教材文本解读所涉及的学科基本理论和基础知识;再从教学的角度解读小学语文教材中各类文体的典型文本,提出具体的解读方法和教学建议,并做出解读实践的示范。

    • ISBN:9787303272037
  • 心有所信 方能行远
    • 心有所信 方能行远
    • 陈宝剑主编/2023-11-1/ 北京大学出版社/定价:¥58
    • 本书以“心有所信方能行远”为主题,设置“心有所信,方能行远”“不畏艰险,冲锋在前”“改革开放,五位一体”“扎根沃土,决胜小康”“一带一路,命运共同体”五条主线,在每条主线下编入各院系优秀的学生感想日志。

    • ISBN:9787301327098
  • 基于核心素养的小学数学深度学习实践研究
    • 基于核心素养的小学数学深度学习实践研究
    • 杨淑萍,张俊珍主编/2023-11-1/ 山西教育出版社/定价:¥72
    • 本书是山西省教育科学“十三五”规划课题的最终成果,分为三个部分,第一部分是课题研究报告,展示了省、市、县(区)、校各级课题研究团队关于培养学生深度学习的理论探索和经验做法;第二部分是课题研究论文,这些论文从不同的角度对深度学习的内涵进行了解读,论述了深度学习与核心素养的关系,探索了促进学生深度学习的有效策略。第三部分是

    • ISBN:9787570336104