全书分为八个章节，内容涵盖求职准备、求职技巧、求职礼仪、调适心理、适应职场、能力提升、素养提升、保障就业权益等。教材设置“学习目标”“课堂体验”“拓展阅读”“就业行动”等多个小栏目，使教材形式活泼，吸引读者；通过案例指导学生，切合学生实际，增强教材的实用性、可读性、趣味性，为提升大学生职场竞争力、融入社会、实现自我价值

本书较系统阐述了语文活动相关内容，围绕“创建高品质的语文活动”来着重阐述高品质语文课堂教学活动、课外活动、阅读活动、写作活动以及口语交际活动等方面内容。从培养学生的视角，站在生命高质量发展的高度，结合新课标、新高考、新教材的要求，来审视语文活动，阐述了应当把语文活动当成是一门雕刻生命的艺术来开展，不能将语文活动做成低端

高校内迁的历史，是我国抗战史研究的重要组成部分。本书梳理了全面抗战爆发前广西高等教育发展的基本情况，分析抗战期间影响高校迁入广西的因素、面临的问题，详细阐述了高校迁入广西的时间、数量、其地理分布状况及高校内迁广西的教学科研活动，在此基础上归纳高校内迁广西的若干特点，并客观评价高校内迁对广西社会建设的影响。本书史料详实，

《中学数学课堂教学艺术》一书立足于当前中学数学教学的实际，结合中学数学教学的研究新成果，以中学数学教学实施的主要过程为线索，紧紧围绕中学数学教学准备技能、教学实施，展现数学教育教学改革的新理念，把新理念融合在数学教育教学理论和实践之中，既全面体现数学教育教学的应用性理论，又突出数学教育教学实践性的新思想。该书理论与实践

本书是江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题《培植阅读力：小学语文模块教学深度研究》(编号：B-b/2018/02/29)的阶段性成果。它以课题报告、系列论文和丰富课例等成果为主要内容，系统展示了朱明海老师的教学主张及其产生过程。本书系统建构了聊读教学的理论支撑体系，分不同维度展现了聊读教学的境界，归纳了聊读教学的基

本书是一本关于班级管理的学术专著，为《广东省中小学“百千万人才培养工程”列丛书》中的一种。本书以美的教育过程为主线，结合美的教育理论，分享班主任班级管理技巧。该书采取夹叙夹议的写作方法，通过作者与学生之间的故事，讲述班主任如何以塑造“善与美"的教育为中心，以和善班级管理为重点，实现善美相谐的教育愿景。该书将美的教育过程

本书是《广东省中小学“百千万人才培养工程”列丛书》的一种。书中围绕“激扬生命”这一教育理念，探索书信文化在班级管理中的运用。“激扬生命”教育理念是在积极心理学理论依据下，对“生本教育”的进一步发展。该书提倡在班级管理中巧用书信，鼓励学生用书信与家长、同学、老师交流，脑字表达情感记录成长，并积极开展有关书信的作文教学和书

本书是关于小学数学课堂教学的学术专著。全书阐述了深度学习的内涵与意义，并提出了开展深度学习教师应具有的课堂观，介绍了“小组合作学习”与“项目式学习”实施深度学习的策略，重点讲述开展深度学习的教学设计，并为读者提供了多个教学案例。本书立足于数学课堂，总结过往数学课堂的教学经验，针对传统数学课堂教学的优缺点进行全面系统的归

本书内容主要包括：4个设计选题方向的60本毕业论文、60组毕业设计作品、1场答辩、1场展览、3次论坛的实践及理论成果。该书稿响应乡村振兴、共同富裕的时代命题，为青年实践的展示平台，鼓励设计学子将论文写在乡土、设计展在田间地头，有效推动乡村产业振兴、人才振兴，形成一批乡村设计实践及理论成果，为乡村设计、产教结合的提供重要

本书是全国教育科学规划单位资助教育部规划课题《场馆教育视域下科学研学课程建设实践研究》(编号：FHB180599)的研究成果，历时四年多，由厦门市、思明区两级徐晨来名师工作领衔人带领下从理论的学习摸索到创新和实践过程中的提炼和梳理。小学科学研学课程是依托场馆资源拓展延伸国家课程科学课的实践载体，能发挥研学课程所具有的正