《唤醒学生的经验》是上海市语文老教研员步根海老师的遗文集,由最熟悉步老师语文教育思想的步老师同事、朋友陈祳老师主编。书稿分上下编。上编为步老师在期刊上发表的文章、给语文同人论著所做的序言、在各种教研活动上的发言,体现了步老师鲜明的教学主张。下编为步老师所上示范课的教学实录,跨高中、初中、小学三个学段,体现了步老师独特的
《小学数学课本中的思考题(五年级)》适用于小学数学各版本教材,其内容主要来源于各版本教材中的典型内容,并改编而成。课本中的思考题是专门为学生设置的思考题目。在数学教学中,思考题的应用不仅能监测学生的学习情况,培养学生的分析问题,思考问题,解决问题的能力,还能发展学生的思维,使学生能多角度,全方位的思考问题。本书正是基于
作文真简单:米豆子写作闯关记(读后感、观后感、日记与书信篇)
作文真简单:米豆子写作闯关记(状物篇)
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本书由北京大学党委宣传部组织编写,通过收录在北大媒体(报纸、广播、电视、网络、新媒体)工作过的几代媒体人的回忆文章或采访文章,梳理了改革开放以来北大媒体的发展变迁,及其对北大价值引领、校园文化建设、人才培养的重要贡献,展现了北大媒体人对北大的深厚感情以及对北大精神的坚守和传承。本书分为百年校报、北大之声、燕园视线、网系
本书从文化传承的角度,系统研究澳门19世纪以来学校课程的发展脉络及其与文化变迁的互动关系,第一次提出用“三轨并行”的框架梳理澳门早期复杂的课程传统,并系统描绘了20世纪和回归以来澳门学校课程发展的历史。对于澳门未来的课程改革,本书指出应建立新的课程领导体制和教科书制度,传统文化教育、中文教育、历史教育以及品德与公民教育