本书阐述了产学研合作的概念、发展模式与要素、创新内涵,分享了国内外的产学研合作实例,提炼应用型大学的产学研合作实践经验,分析了当前大学产学研合作发展过程中的问题,探讨了高校如何开展产学研合作教育、产学研合作与新工科建设如何协同发展的对策,如项目教学和基于项目的项目化人才培养体系及“双创型”人才培养模式等,从而为应用型大
阐述了大单元教学下深度学习的研究背景与现实意义,描述了“大单元教学”“深度学习”的内涵与方式、特征与要素,给出在小学数学领域进行大单元教学下的深度学习实施策略。从“数的运算”“图形的认识”“概念的建构”“数学思想的获得”四个主题中选取了“计算”“三角形”“比与比例”“数学广角”四个不同类型的单元,写明学之困、教之惑,把
数学公式背后隐藏着丰富的教育资源,适度地挖掘和利用,可达成更高的教育目标。数学公式是客观规律的结晶。通过学习数学公式、认识、理解,用公式解决相关的数学问题,是尊重客观规律,是按照规律去做,会有事半功倍的效果。初中公式教学中,公式的引入实际上是揭示“规律”的过程。在这个过程中,通常采用“归纳法”,即通过一定量的具体的事例
2024年开始,结合浙江实际,语文学科改为全省统一考试。本书针对浙江省新中考语文政策,归纳整理了浙江省各地区历年语文中考文言文中的重要考点,并以实词整理、虚词品析、古人眼中的山水、传记中的人物塑造方法、古人的论辩艺术、古代散文体裁、古诗文中的意象作用等板块,凝练文言文中的经典考点。书中罗列近几年浙江省各地区的经典文言文
全书针对地理选考(1月)和高考(6月)。通过微专题的形式细帮助学生梳理高考的知识点。每一讲包含的内容有核心素养目标,知识梳理,典型例题,知识点分析,解题方法与策略,针对性练习及解答。内容与难度均为高中地理选考要求的内容与难度。此书有利于精准教学与学生的自主复习,特别有利于学生学习中的查漏补缺,是学生学习很好的“良师”,
本书旨在全面总结和展示天津天狮学院在教育教学改革与实践方面的探索与成就,特别是围绕“立德树人”这一核心教育理念所开展的一系列创新举措和实践活动。本书详细介绍天津天狮学院坚持的“立德树人”教育理念,阐述其在培养社会主义建设者和接班人、促进学生德智体美劳全面发展方面的目标与追求。同时,还探讨了学院如何将这些理念和目标融入教
本书是天津大学研究生院主持编写,全面系统、客观真实地记述天津大学研究生教育与学科建设事业发展历程和取得的成果。书稿内容分为上编、中编、下编三个部分,上编主要关注研究生教育发展概述及历史沿革,中编主要关注研究生院业务工作,下编主要关注各类信息汇总,包括研究生教育与学科建设数据统计、研究生教育与学科建设文件汇编、研究生院工
本书拟作为学前教育专业人才培养方案中的必修课程“幼儿园环境创设”的教科书,此课程为学前教育专业的高阶性、综合应用型课程,通常开设在大三,以学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿游戏、五大领域教学等知识为基础。本教材除涵盖幼儿园环境创设之基本理伦与实务原则之外,将同时结合教材编写者过去在课堂教学及指导学生参与项目任务操作之实
《苏州城市学院本科生学业规划导引》从校情、学情出发,紧扣大学生的学习过程关注点、兴趣点和困难点,聚焦大学生学业进程、学习困惑、能力提升、竞赛科研、素质发展、升学出国,结合丰富的案例和校本大数据,全面、生动、精准、系统地指导大学生进入大学后做什么、怎么做、如何主动做,养成主动学习的习惯。
“阅读大课堂”丛书收录了大量童话故事、寓言故事、神话故事、科学知识、民间故事、名著故事和两篇长篇小说,并设计了课堂指南、精彩点评、思考题、练习题、测试评价等板块,不是单纯的阅读类丛书,还具有一定的教育指导性质。本册为《经典里的名人馆》,针对五年级学生。内容包括我国四大名著中的名篇,如《三打白内精》《大战红孩儿》《真假美