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本书从思想政治教育学的知识背景和学科视域出发，以新时代中国大学生精神动力培育的理论、实践和方法为研究对象，运用马克思主义的基本立场、观点和方法，在探究新时代中国大学生精神动力培育的本体性和时代性的基础上，深入把握其现实性和规律性，进而总结出新时代中国大学生精神动力培育的特点、内容和方法，建构了研究新时代中国大学生精神动

本书在大量搜集、整理国内出版的相关经典文献、资料总揽、文件汇编、研究专著及译著等多种文献的基础上，从传播学、心理学和教育学的视角出发，综合运用社会学、政治学、心理学等多学科的观点和方法，将大学生文化自信培育置于中国社会发展和新媒体环境下进行研究。在纵向上，对文化自信的来实践来源和理论来源进行了较为全面、连贯的考察。在横

制度自信是在制度优势基础上形成的一种主观认知，但是制度自信不会自发形成，必须借助一定的方式和资源来实现。将制度自信教育融入高校思政课，是教育引导广大青年学生坚定制度自信的重要途径。思政课的本质是讲道理。本书以制度自信教育为逻辑起点，以阐释制度自信教育融入高校思政课为切入点，在制度自信教育融入高校思政课实证研究和制度自信

本书以初中班级管理为基底，以初中班主任的工作技巧和工作内容为导向，对初中班主任管理与班级建设展开论述。介绍了初中班主任的基本概念，引导读者对初中班主任的工作有一个初步的了解；详细阐述了初中班主任的工作内容和日产管理，试图厘清初中班主任在工作与管理中需要重点注意的部分，提供了一些日常班级管理的技巧和方法；具体分析了初中班

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本书深入研究了在新时代背景下高质量就业的理论逻辑和影响路径，旨在探讨如何构建更加持久、健康和充满活力的就业环境。不仅详细呈现了新时代高等教育和高校毕业生就业的现状，还透过对劳动力市场的深入分析揭示了毕业生所面临的多重问题。作者专注于研究高校毕业生的教育公平和就业优先问题，深入剖析了影响高校毕业生就业的高等教育因素和非教

本书以庆祝山大百廿校庆为出发点和立足点，用短诗文的方式从不同角度传承山大精神、展示山大风貌，引导山大青年学子用青春积蓄能量，直面挑战、躬身前行，为实现强校兴国的山大梦、实现伟大复兴的中国梦做出自己的青春贡献。本书共分为四辑，第一辑主要从学风、学子和后勤三个方面展现山大的独特气质。第二辑则以山大历史与现代变迁等为主要内容

幼儿体质健康已被列为强国战略的主要目标之一。国务院办公厅印发的《体育强国建设纲要》《“健康中国2030”规划纲要》，以及新版《幼儿园工作规程》中均强调了幼儿体质健康、体育教学的重要性，并提出了相关措施。但与小学、中学、大学相比，学前教育阶段目前尚无规范的体育教育体系。我国幼儿教师在体育教学中普遍无测试评估、无系统目标、