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  • 百年淬厉电光开——西安交大的历史脉络与文化传承
    • 百年淬厉电光开——西安交大的历史脉络与文化传承
    • 贾箭鸣/2014-11-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥56
    • 本书内容包括:百年淬厉电光开;千秋基业;西安交通大学的历史脉络与文化传承;西安交通大学的学科源流与发展走向;国家民族的召唤等。

    • ISBN:9787560566375
  • 中国式摔跤教程
    • 中国式摔跤教程
    • 陈胜利 等主编/2014-5-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥49.8
    • 胡玉玺、陈胜利主编的《中国式摔跤教程》从历史、教学、技法、防身、力量、评判与鉴赏等多个角度,对中国式摔跤进行了广泛的论述,其主要内容包括:中国式摔跤的历史、特点与作用,中国式摔跤与中国传统文化,中国式摔跤的教学手段、技术练习方法、力量练习方法和评判与鉴赏等。本书可作为体育院校学生、普通高校学生专项选修课、校任选课的使用

    • ISBN:9787560561158
  • SAT II文学(SAT考试必备权威辅导用书)——新东方大愚英语学习丛书
    • SAT II文学(SAT考试必备权威辅导用书)——新东方大愚英语学习丛书
    • (美)芒托 编著/2013-9-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥48
    • 本书由新东方从美国麦格劳-希尔教育出版公司独家引进,是备考SATII文学的权威辅导教材。本书不仅全面涵盖了SATII文学的考点,而且提供9套全真模拟试题供考生自测。此外,书中对所有题目都附有详细解析,便于考生认识自身的优势与不足,科学备考。

    • ISBN:9787560545158
  • 科技英语论文实用写作指南(第2版)(西安交大研究生创新教育)
    • 科技英语论文实用写作指南(第2版)(西安交大研究生创新教育)
    • 俞炳丰 主编/2011-10-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥35
    • 俞炳丰编写的《科技英语论文实用写作指南(第2版研究生创新教育系列教材)》从实用性的角度出发,以论述与实例结合的方式介绍英语科技论文各章节的写作要点、基本结构、常用句型、时态及语态的用法,以及标点符号的使用规则;并针对中国学生的特点,还指出撰写英语科技论文时常出现的错误与一些常用词及短语的正确用法。在附录中列出投稿信函、

    • ISBN:9787560541006
  • 大学生安全教育(普通高等教育公共课系列规划教材)
    • 大学生安全教育(普通高等教育公共课系列规划教材)
    • 李峥嵘 主编/2011-7-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥17.8
    • 李峥嵘的《大学生安全教育》共分八个章节,主要内容为校园的和谐与稳定、人身安全、财产安全、日常生活安全、消防安全、计算机和网络安全、心理安全、公共安全八个方面。《大学生安全教育》以案例加分析的方法,用发生在高校的真实案例,大容量、多方位介绍了当前高校所面临的各种复杂案件和存在的各种不安全隐患,具有较强的可读性和实用性。同

    • ISBN:9787560539614
  • 体育基础理论
    • 体育基础理论
    • 苏 志/2011-6-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥8.5
    • 《体育基础理论》共分4个章节,主要对体育基础理论知识作了介绍,具体内容包括体育的概念、大学生体质健康标准、体育卫生常识、体育的医务监督、体育竞赛的基本方法与编排等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

    • ISBN:9787560532264
  • 计算方法教程
    • 计算方法教程
    • 凌永祥/2009-9-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥17
    • 计算方法教程

    • ISBN:9787560519563
  • 大学体育系列教材:体育理论·田径·游泳
    • 大学体育系列教材:体育理论·田径·游泳
    • 西安交通大学体育部 编/2000-9-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥6.5
    • 《大学体育系列教材:体育理论·田径·游泳》由体育理论、田径和游泳三部分组成。分别介绍了体育的起源、发展及现状,高等学校体育、体育锻炼,运动卫生与保健,田径、游泳的发展现状、基本技术及规则。可作为大学生基础体育课的教材,也可供体育爱好者参考。

    • ISBN:9787560513270
  • 大数据时代教师专业发展的思维转向
    • 大数据时代教师专业发展的思维转向
    • 孙二军著/1900-1-1/ 西安交通大学出版社/定价:¥78
    • 本书通过对教师专业知识的归类分析,探讨知识学习背后的思维品质,进而探讨教师专业发展及职前培养的改革策略。基于知识结构的教师专业学习需要注重“兼顾与融合”,促进专业知识结构的优化与细化;基于知识类型的教师专业学习需要关注“明确与默会”,注重实践性知识或内隐性知识的显性化;基于知识属性的教师专业学习则要凸显“共享与治理”,

    • ISBN:9787569318586