健康是国之根本、人民幸福之基、社会和谐之源。习近平总书记在党的二十大报告中指出，推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置。本书聚焦国民健康的测度问题，在深入研究我国国民健康测量的概念框架基础上，构建了一套与现行健康概念相一致且与人口、资源、环境相协调的、科学的、具有中国特色的居民健康评估指标体系。采用了宏

鉴于《学前卫生学》在学前教育专业课程体系中的核心地位，为了帮助任课老师理清重难点，让学生迅速构建本学科知识体系编制本教材。教材的主体内容是概念和要点的梳理，以及不同性质、不同层级习题和模拟题的编制。其目的是通过概念和要点的梳理帮助学生厘清学科基本概念、基本理论及其逻辑关系，通过不同层级的练习加深对相关知识的理解、内化和

“互联网+医疗健康”兼具便利惠民、技术赋能和创新治理功能，是缓解传统医疗健康领域信息不对称、资源分布不均衡等问题的新业态，是医疗健康领域值得高度关注的新质生产力。本书作者基于既往课题调研经历与研究成果，系统梳理“互联网+医疗健康”基本理论和国际经验，对我国“互联网+医疗健康”的发展状况、行业与地方实践进行全面追溯和分析

卓越不能被孤立在岛屿上，须汇入公共生活的主流。 该书通过深入的民族志研究，详细揭示了全印度医学科学研究院（AIIMS）的独特之处和运作方式。作为南亚地区最好的医学院兼三级综合医院，录取率不到0.1%，AIIMS在培养医学精英的过程中，也反映和再生产了印度社会中的阶级和性别不平等。 书中生动

本教材除系统介绍流行病学的基本概念、原理和方法学内容外，增加了公共卫生监测一章；此外，还编写了传染病流行病学、伤害流行病学、突发公共卫生事件流行病学、精神卫生流行病学、分子流行病学、药物流行病学、流行病学与循证医学等内容。本教材不仅适用于医学各专业本科教学的需要，而且也适应理学、工学、管理学等专业本科学生流行病学教学的

《营养与膳食》（第3版）内容共七章，分别为绪论，营养素与能量（蛋白质、和脂类、碳水化合物、能量、无机盐与微量元素、维生素、水），食物的营养价值与平衡膳食（食物的 营养价值概述、植物性食物的营养价值），不同生理人群的营养与膳食，临床营养治疗，常见疾病的营养治疗和护理，实训指导。每章节均有知识链接,有利于拓宽学生继续学习

本书为学术专著，涉及健康与医学相关领域。作者基于40多年的医学经验、近年的理性思考和哲学方面的学习，结合预防和临床实践，将哲学思维及方法应用于健康与医学领域，提出了一些新的观念、理论。该书将从以下五个方面进行阐述：医学、哲学及平衡；人体能量守恒；临床流行病学与循证医学；从临床问题到认知医疗；应对新发传染病。部分章节系作

本书针对公共卫生领域的重要性和挑战，提供人才培养的理论框架与实践策略。在全球化背景下，强调预防和群体健康，探讨疾病防控、健康促进等关键议题。书中提出，公共卫生工作者应具备专业知识、技能、敬业精神及沟通协作能力，以应对新发传染病、慢性病等挑战。强调培养具备交叉学科知识、实践能力、创新研究、国际视野、领导力、沟通教育能力、

本书共八个项目，内容包括：婴幼儿体格生长发育与评价、婴幼儿喂养、婴幼儿卫生照护、婴幼儿日常生活照护、婴幼儿体格锻炼、婴幼儿常用护理技术、婴幼儿常用急救技术、婴幼儿生活照护评价。

本书载录2022年广东卫生健康事业发展状况。设图片专辑、特载、总述、大事记、卫生健康规划发展与信息化、深化医药卫生体制改革、疾病预防控制、卫生应急、基层卫生健康、老龄健康、妇幼健康、职业健康、食品安全标准与监测评估、卫生健康综合监督、各市卫生健康事业、卫生健康机构与社会团体、人物与荣誉等类目。