本书是“‘生·成’语文教育形态”理论与实践成果丛书之一，主要针对“‘生·成’语文教育形态”的课堂教学实践成果而编写，由江西师范大学文学院的张锦教师和省特级教师余勇超两人合作编著，编写团队由教学经验丰富的一线优秀教师和学科理论品质突出的江西师范大学文学院的优秀教师组成。本书关注新时代教育创新发展的根本要求，聚焦“培养什么

书本中使用拼音连想法、字母象形法、发音近似法、词根词缀法和单词联想法五大记忆法，教大家速记1200个基础单词，这些单词也是四六级必备单词，一书多用。书中有400+原创插图，用上述五大记忆法编写有趣、画面感强的故事，让记单词更轻松，忘单词更不易。书中还有词根思维导图，整体排版非常精美。本书面向零基础英语学习者，以活泼、生

本书分为上篇、下篇两大篇章，上篇为对管理类综合能力(199)多年真题中第56题论证有效性分析的详解，收录32份试卷，分两章5小节。下篇为对管理类综合能力(199)多年真题中第57题论说文的详解，收录28份试卷，分两章8小节。每一篇章下各有附录一节，收录最近5年来经济类综合能力(396)真题中的论证有效性分析、论说文，加

《捷进英语综合教程1(第二版)》是“捷进英语(第二版)”系列教材中学生用书的第一册。《捷进英语综合教程1(第二版)》响应高等职业教育课程思政、立德树人的要求，贯彻党的二十大精神，进一步对标高职新课标，替换陈旧内容，优化中英素材比例，着重突出中华元素。《捷进英语综合教程1(第二版)》另有《综合训练》和《教师用书》配合使用

本书对高职语文教学的理论基础进行了系统梳理与阐述，探讨了语文在高职教育中的重要性，以及现有高职学生的语文学习现状和需求。重点讨论了高职语文教学的具体实践方法，强调将语文教学内容与职业需求相结合，注重实际应用与实践能力培养。在教学方法上，提倡多元化的教学手段和活动设计，以激发学生的学习兴趣和主动性。本书旨在为高职教育者、

本书从多个维度分析了混合式教学在大学英语教学中的应用，探讨了学习者个人因素、深度学习、信息化技术等多个因素与英语教学效果之间的关系。基于此，提出了一系列提升大学英语教学效果的措施和建议，指出了大学英语混合式教学模式构建过程的注意事项，以期通过理论的探讨与实践的指导，促进学生听、说、读、写、译各个维度的学习成效。

本书适用于不同国别，以零基础为起点，贯穿K-5阶段的幼儿和小学汉语学习者，共分6个级别，每个级别包括学生用书、练习册、词汇卡、教师用书和数字教程App.教材本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程

本书适用于不同国别，以零基础为起点，贯穿K-5阶段的幼儿和小学汉语学习者，共分6个级别，每个级别包括学生用书、练习册、词汇卡、教师用书和数字教程App。教材本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程

本书本着“充满中国味儿，体现国际范儿”原则，结合中小学生的学习习惯和身心特点，强调“体验式学习——做中学、边体验边学”，持续激发中小学生的学习兴趣和学习成效。该系列教程还配有数字化资源：交互式学习系统和App应用，结合图片、声音、动画等多种不同的媒体形式，提供更加生动有趣的内容和互动练习。同时也为不同国别化定制的需求做

本书对傅雷的翻译世界进行研究。全书共分九章，对傅雷的翻译世界进行概览之后，从诗学、风格、选择与文艺思想等主要方面探讨和阐述了这一世界的构成，并在此基础上，结合傅雷富有代表性的具体译文文本，对这种构成进行了个案分析。