《大学生体质健康教育》基于“改变生活方式才能促进健康”的观点，立足于培养大学生的健康行为习惯，主要从大学生体质健康教育的目标、内容、主体、环境、原则与方法等方面介绍体质健康教育的过程要素，以便指导体质健康教育实践，帮助学生获得知识和更高层次的理解学生体质健康内容(结果)，以及养成良好身体活动和健康生活方式的习惯(过程)

平阳白鹤拳，又称鹤拳、鹤法。白鹤拳相传由浙江人方七娘于清顺治年间首创。清嘉庆年间，白鹤拳传入平阳麻步雷渎，至今将近二百年历史，是一份宝贵的非物质文化遗产。“以鹤为形、以形为拳、动静相宜、快慢相间、刚柔相济”是平阳白鹤拳给人的直观感受。虽然早年白鹤拳在平阳有着厚实的群众基础，但其传艺习武主要靠言传身教，并无图文记载。随着

本书介绍了体育教学的基本知识、网络技术的基本概念，阐述了在网络时代背景下，体育教学与网络技术结合的必然性和重要性，讨论了网络技术在体育教学中的应用；阐释了体育网络课程的概念、特点以及体育网络课程建设的原则、意义和价值，强调了体育网络课程的设计与开发、体育网络课程的评价与反馈机制的建设；最后，结合案例分析，对体育网络课程

本书以高校体育教育为基底，以教育本质论为导向，对中国高校体育教育本质展开论述；介绍了现象学与体育研究的耦合，让读者了解了相关概念；介绍了中国高校体育教育的历史与现状，详述了我国高校体育教育的发展历程；分析了中国高校体育教育的主客体模式及其问题，对其进行了深入的解析；阐述了基于现象学对于高校体育教育的本真理解，从现象学角

本书在内容上侧重在救援一线的行动运用，旨在普及一些常用的水域救援基础理论，提供一些基本的水域救援力量编成、行动程序、技战术和装备运用等方面的参考，也设计了一些常用岗位职责和任务清单、队伍运行管理表单等。

本书以培养高职院校学生健康体质为目的，紧密结合职业院校教育教学实践，围绕“体育”与“健康”两大主题展开，分为体育概述、健康与体育、体育锻炼、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、羽毛球运动、网球运动、乒乓球运动、武术运动、形体与健美、游泳、休闲体育共14个单元。

本书较为全面地记述了山东省第二十五届运动会、第十一届残疾人运动会和第五届山东省老年人运动会申办、筹办、举办的情况。全书采用章节体，由概述、大事记、附录等组成，详细记述了省运会申办筹办、组织机构、场馆器材、各代表团、竞赛项目、宣传活动等方面内容，具有较突出的专业特色和地域特色。全书结构较为合理，编排较为规范，层次较清楚，

自2022年2月以来，亚运杭州市运保指挥部城市环境提升组城市建设、环境整治与交通运行保障组全力开展“百日攻坚迎亚运”城市基础设施建设、“美丽杭州迎亚运”城市环境品质提升、“匠心提质绣杭城”亚运城市品质提升三大行动，齐心协力、勇于创新。经过两年多的攻坚，建成了一批重大基础设施精品工程，培育了一批特色鲜明、群众点赞的标志性

近年来国家对促进学校体育事业发展和提高学生体质健康等方面工作颁布了一系列文件。本书以这些文件为指导，以增强学生体质、增进学生健康和提高学生体育素质为目的进行编写，展示了近几年体育教学的最新教育方法与研究成果。全书图文并茂、内容丰富，共分为11个学习情境，既全面介绍了学习体育需要了解与掌握的基本知识，也详细介绍了深受学生

体育传统特色学校是在学校体育工作方面成绩突出、学生体育活动具有特色、积极开展特色项目训练竞赛的普通中小学校和中等职业学校。针对重点项目开展业余训练是传统校的重要工作内容，体育教师(教练员)是业余训练工作的主导者和执行人，其执教水平高低直接影响业余训练和人才培养的质量和效益，因此，加强对教练员的培训力度成为传统校业余训练